2021年執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)開始，如果可以把握住考試命脈，抓準(zhǔn)考點(diǎn)復(fù)習(xí)，考試分?jǐn)?shù)將會直線上升，對考試十分有利。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理了“《藥綜》復(fù)習(xí)：藥物不良反應(yīng)中的因果關(guān)系評價(jià)”內(nèi)容，請考生根據(jù)自己的實(shí)際情況，有針對性的學(xué)習(xí)。

1、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(方法)：

①時(shí)間順序用藥與ADR出現(xiàn)有無合理的時(shí)間關(guān)系(用藥在前，ADR在后);

②是否已知，可疑ADR是否符合藥物已知的ADR類型;

③排除其它，所懷疑的ADR是否可用患者的病理狀態(tài)、合并用藥、并用療法的影響來解釋;

④停藥消失，停藥或減少劑量后，可疑ADR是否減輕或消失;

⑤給藥再現(xiàn)，再次接觸可疑藥物是否再次出現(xiàn)同樣反應(yīng)(ADR再出現(xiàn)可以肯定因果關(guān)系)。

2、評價(jià)結(jié)果

不良反應(yīng)的評價(jià)結(jié)果有6級，即：肯定、很可能、可能、可能無關(guān)、待評價(jià)、無法評價(jià)。

(1)肯定

用藥及反應(yīng)發(fā)生時(shí)間順序合理;停藥以后反應(yīng)停止，或迅速減輕或好轉(zhuǎn);再次使用，反應(yīng)再現(xiàn)，并可能明顯加重(即激發(fā)試驗(yàn)陽性);有文獻(xiàn)資料佐證;排除原患疾病等其他混雜因素影響。

(2)很可能

無重復(fù)用藥史，余同“肯定”，或雖然有合并用藥，但基本可以排除合并用藥導(dǎo)致反應(yīng)發(fā)生的可能性。

(3)可能用藥與反應(yīng)發(fā)生時(shí)間關(guān)系密切;有文獻(xiàn)資料佐證;但引發(fā)ADR的藥品不止一種，或原患疾病病情進(jìn)展因素不能排除在外。

(4)可能無關(guān)

ADR與用藥時(shí)間相關(guān)性不密切;反應(yīng)表現(xiàn)與已知該藥ADR不相吻合;原患疾病發(fā)展同樣可能有類似的臨床表現(xiàn)。

(5)待評價(jià)報(bào)表內(nèi)容填寫不齊全，等待補(bǔ)充后再評價(jià);或因果關(guān)系難以定論，缺乏文獻(xiàn)資料佐證。

(6)無法評價(jià)報(bào)表缺項(xiàng)太多，因果關(guān)系難以定論，資料又無法補(bǔ)充。

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理的“《藥綜》復(fù)習(xí)：藥物不良反應(yīng)中的因果關(guān)系評價(jià)”，希望以上內(nèi)容對大家有幫助！更多執(zhí)業(yè)藥師考試相關(guān)知識請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！

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