“醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)：婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)需要做哪些準(zhǔn)備？”相信是準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的醫(yī)學(xué)生朋友比較關(guān)注的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，由于科室性質(zhì)，一般節(jié)奏都比較快，所以要求實(shí)習(xí)生比較機(jī)靈些，做事太慢的學(xué)生我個(gè)人不太喜歡！

注意自己平常管的病人的疾病，多看書(shū)及參考書(shū)（實(shí)習(xí)醫(yī)院的圖書(shū)館有），爭(zhēng)取在查房尤其是主任查房提問(wèn)時(shí)露露臉，對(duì)自己也有長(zhǎng)進(jìn)呀。

最重要要會(huì)寫(xiě)病歷、病程、出院小結(jié)、和開(kāi)醫(yī)囑！以為我說(shuō)廢話了吧，但這確實(shí)是最重要的。做得快而好的學(xué)生機(jī)會(huì)比較多，比較容易得到老師好感（我一般同時(shí)帶幾個(gè)實(shí)習(xí)生和一個(gè)進(jìn)修生的），無(wú)論本、專(zhuān)科均不重要，我以實(shí)力論英雄！

而且由于婦產(chǎn)科涉及的隱私比較多，檢查特殊，越是積極，越是可以得到較多的操作和婦檢、產(chǎn)檢機(jī)會(huì)（男同學(xué)也一樣）不怕第一次，就怕不敢試；但是注意，平時(shí)要仔細(xì)觀察老師的示范，特別是老師強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)；操作前一定要看一下“三基”和課本上的具體步驟，不懂的先問(wèn)清楚老師，最好自己口述一次；爭(zhēng)取在老師檢查前檢查，病人就一般愿意些；有問(wèn)題的時(shí)候做不了就叫老師，過(guò)后單獨(dú)問(wèn)清楚（一定要弄清，否則下次也是一樣，沒(méi)有意思，要要求自己每一次都比前一次得到提高），最好不要在患者面前問(wèn)太多操作方面的問(wèn)題，以免病人對(duì)你失去信心，我一般也不在患者面前批評(píng)學(xué)生的操作，最多不讓他做。

平時(shí)多到科室走走，多與自己管的病人聊聊天，住院是很悶的（我住過(guò)），常陪患者聊天的話就容易與其建立感情，這樣就容易在檢查、操作中得到他（她）們的配合，同時(shí)病人咨詢(xún)你問(wèn)題時(shí)，自己也會(huì)得到提高。

人際關(guān)系也很重要，做學(xué)生就要謙虛，對(duì)護(hù)士也一樣，也可以幫助她們做一些護(hù)理操作，將來(lái)考執(zhí)業(yè)、主治的時(shí)候也要考到的哦！

實(shí)習(xí)方法

由于婦產(chǎn)科的內(nèi)容較為特殊，而且也都是經(jīng)常遇到的問(wèn)題，因此，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣較濃，也正是因?yàn)槠鋬?nèi)容的特殊性，也給同學(xué)的實(shí)習(xí)帶來(lái)了一定的困難，在實(shí)習(xí)中的行動(dòng)上也受到一定的限制，這對(duì)于男生來(lái)說(shuō)更為明顯。如果處理不好這一特殊性，就容易出問(wèn)題，鬧笑話，直接影響實(shí)習(xí)效果，因此，正確處理好因?yàn)閶D產(chǎn)科的特殊性帶來(lái)的相關(guān)問(wèn)題，是實(shí)習(xí)生應(yīng)該首先解決的問(wèn)題。要解決好這一問(wèn)題，實(shí)習(xí)同學(xué)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

⑴對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，必須遵守“不許單獨(dú)檢查病人”的規(guī)定，否則，極容易發(fā)生醫(yī)療糾紛，一旦發(fā)生糾紛，往往是有口難辯，直接影響自己的聲譽(yù)。

⑵接觸病人時(shí)，舉止大方，態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。婦產(chǎn)科無(wú)論是問(wèn)病史，還是查體都很容易涉及病人的隱私，由于實(shí)習(xí)同學(xué)年輕，加之病人的“羞怯”，因而常常遭到拒絕，因此，在實(shí)習(xí)中應(yīng)該特別注意自己的“形象”，自己要克服“不好意思”的心理，做到舉止大方，態(tài)度嚴(yán)肅，在詢(xún)問(wèn)一些特殊的病史時(shí)，應(yīng)該使用好恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，既能讓病人聽(tīng)懂，又不能顯得“粗俗”，以自己良好的形象，爭(zhēng)取病人的信任。

⑶要有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在婦產(chǎn)科接觸病人，很容易涉及病人的隱私，如果與疾病無(wú)明顯的關(guān)系，不必去深就，的確需要了解，應(yīng)該給病人解釋清楚，同時(shí)應(yīng)該嚴(yán)守病人的隱私，決不允許將病人的隱私作為笑料談?wù)?。這既是醫(yī)德的要求，也是實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)的表現(xiàn)，而且還可避免許多糾紛。

⑷所有的臨床操作和檢查，都應(yīng)該在教員的指導(dǎo)下進(jìn)行，盡量避免幾名同學(xué)輪番檢查同一病人的現(xiàn)象。

學(xué)好有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于搞好婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)十分重要。許多同學(xué)實(shí)習(xí)完婦產(chǎn)科后，對(duì)于學(xué)科的許多問(wèn)題往往是“知其然，不知其所以然”，這是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的典型表現(xiàn)。幾乎所有的教材，都有關(guān)于這些基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容，如生殖系統(tǒng)解剖、生理、妊娠生理等等，同學(xué)在實(shí)習(xí)中往往只注意學(xué)習(xí)具體疾病的學(xué)習(xí)，而忽視了這些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方法是很成問(wèn)題的。事實(shí)上，掌握了有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，再學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科的臨床內(nèi)容就顯得十分容易理解。例如，掌握了有關(guān)生殖系統(tǒng)的解剖，就能很好地理解正?；虍惓７置涞挠嘘P(guān)問(wèn)題，了解了生殖系統(tǒng)的內(nèi)分泌的生理，就能很好地理解關(guān)于月經(jīng)失調(diào)等有關(guān)疾病。因此，同學(xué)在實(shí)習(xí)中應(yīng)該特別注意學(xué)好與婦產(chǎn)科有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

明確學(xué)習(xí)范圍，抓住重點(diǎn)。面對(duì)厚厚的教材，同學(xué)們常常感到實(shí)習(xí)的時(shí)間太短，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多。這是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明的表現(xiàn)。盡管婦產(chǎn)科研究的內(nèi)容較多，但其內(nèi)容是很有條理的。總的來(lái)說(shuō)，其研究的內(nèi)容包括兩部分：婦科和產(chǎn)科，在婦科的內(nèi)容主要有：感染、腫瘤、與內(nèi)分泌有關(guān)的疾?。ㄈ缭陆?jīng)不調(diào)）、計(jì)劃生育。產(chǎn)科的內(nèi)容有：妊娠生理、妊娠病理及有關(guān)的新生兒工作。如果同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中，注意將所接觸和認(rèn)識(shí)的疾病，按以上內(nèi)容進(jìn)行歸類(lèi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)婦產(chǎn)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分有條理。在對(duì)具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們同樣可以發(fā)現(xiàn)：每一內(nèi)容都有一定的共性，都有一個(gè)或幾個(gè)典型的或具有代表性的疾病，而且在這些內(nèi)容中并不是所有的疾病都需要同學(xué)們掌握，如果同學(xué)們抓住“共性”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)典型的或重點(diǎn)要求的疾病，就會(huì)覺(jué)得搞好實(shí)習(xí)并不十分困難。因此，明確實(shí)習(xí)范圍，抓住重點(diǎn)內(nèi)容是搞好婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)的有效方法。

注意基本技能的鍛煉。和外科一樣，在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)應(yīng)該十分注重基本技能的訓(xùn)練，有些操作是婦產(chǎn)科特有的，如產(chǎn)科的查體、胎心音的聽(tīng)診等等，因此，在實(shí)習(xí)中同學(xué)們應(yīng)該有意識(shí)的鍛煉自己的基本技能，特別注意與婦產(chǎn)科有關(guān)的操作技巧的學(xué)習(xí)，如：骨盆外測(cè)量、檢查胎位、觀察產(chǎn)程、雙合診檢查等等。這些技能學(xué)習(xí)并不困難，但臨床上卻十分有用。

總之，只要同學(xué)掌握了實(shí)習(xí)方法、明確實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，在教員的指導(dǎo)下搞好實(shí)習(xí)并非十分困難。

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