關于全科醫(yī)學師資培訓內(nèi)容與要求規(guī)定，醫(yī)學教育網(wǎng)整理如下：

全科醫(yī)學師資培訓內(nèi)容主要包括全科醫(yī)生培養(yǎng)工作的重要意義和相關政策制度、醫(yī)學教育網(wǎng)搜集|整理全科醫(yī)學師資的職責和主要任務、全科醫(yī)學理念、全科醫(yī)療衛(wèi)生服務技能及其特點、全科醫(yī)學思維以及全科醫(yī)學指導帶教方法等。

臨床師資要樹立全科醫(yī)學理念，熟悉基層全科醫(yī)生服務的內(nèi)容、方式與特點，掌握全科醫(yī)生培養(yǎng)臨床指導帶教內(nèi)容和方法，能結合本?？茖嶋H正確指導帶教，幫助全科醫(yī)生鞏固專業(yè)思想并掌握相關業(yè)務技術技能。

基層實踐師資著重加強全科醫(yī)生指導帶教基本理論知識和具體技能方法的培訓，理解掌握全科醫(yī)生培養(yǎng)標準、教學大綱，勝任基層指導帶教工作，規(guī)范指導帶教行為。承擔理論培訓的師資還應掌握全科醫(yī)學和公共衛(wèi)生相關理論，并能夠緊密結合全科醫(yī)生基層醫(yī)療衛(wèi)生服務實踐予以正確闡述。骨干師資還應掌握全科醫(yī)學培訓體系設計、全科醫(yī)學師資培訓的基本理論和方法，指導幫助全科醫(yī)學師資熱愛全科醫(yī)生培養(yǎng)工作，掌握正確的指導帶教方法，培養(yǎng)合格全科醫(yī)生。

隨著全科醫(yī)生隊伍建設的不斷推進，臨床培訓基地全科醫(yī)學師資和基層實踐基地承擔師資職能的全科醫(yī)生的素質(zhì)能力逐步實現(xiàn)同一。