性教育包括的內(nèi)容很多，首先是性別教育，第二個是愛與生命的教育，第三是情感與責(zé)任的教育，第四是道德與法制的教育。

性教育從零歲開始

孩子從出生下來，只要他的眼睛能看到，耳朵等聽到，就開始看媽媽怎么說話，怎么穿衣服，頭發(fā)是什么樣的，爸爸怎么穿衣服，爸爸說話的方式跟媽媽有什么不一樣，這個過程當(dāng)中孩子就開始認(rèn)識男人和女人，兩歲半到三歲孩子確認(rèn)自己的性別。這個時候就開始按照他自己理解的性別來進(jìn)行對自我的認(rèn)識，確認(rèn)自己的行為方式、語言方式等。

性別教育不是家長去給孩子講什么，而是家長怎么做。家庭當(dāng)中從一有孩子那天開始就在給孩子示范。媽媽給孩子示范的是女人什么樣，怎么做女人，怎么做媽媽，怎么做女兒，因?yàn)閶寢屢彩桥畠?。爸爸也在給孩子示范怎么做一個男人，怎么做一個父親，怎么做一個兒子。這種給孩子進(jìn)行示范，孩子耳聞目染的過程就是性教育。所以性教育是從0歲開始的。

孩子6歲后家長主動進(jìn)行性教育

孩子在6歲前家長不需要主動進(jìn)行性教育，家長可以采取孩子問什么就答什么的原則。比如孩子問媽媽我從哪里來的，媽媽只需要回答你是從我肚子里生出來的就可以了。在答的過程當(dāng)中要用孩子聽得懂的語言解答，而且答案一定要適合他的年齡階段。而孩子6歲以后則要主動地、有計劃地對孩子進(jìn)行性教育。在6—7歲要給孩子解決兩個問題：一是自己的身體和異性身體結(jié)構(gòu)有什么不一樣，怎么保護(hù)。二是我從哪里來。8-9歲是解決預(yù)防性傷害的階段，告訴孩子遇到哪些行為屬于性傷害行為，遇到怎么辦。

10-11歲解決青春期的生理發(fā)展問題，告訴孩子青春期身體會有哪些變化。現(xiàn)在孩子發(fā)育提前，9歲女孩來月經(jīng)的不在少數(shù)，男孩10歲左右遺精的也越來越多。12-13歲幫助孩子解決兩性交往的問題，這個階段孩子之間可能會有情書來往，這個很正常，要解決這個問題，給孩子講怎么把握這個底線，怎么維護(hù)兩個人的情感，保持正常的情感等。同時12—13歲還要講如何應(yīng)對傳媒當(dāng)中的性信息，什么是色情的，什么是藝術(shù)的，當(dāng)你在網(wǎng)絡(luò)中或者傳媒當(dāng)中遇到這樣的性信息時該怎么處理等。