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主講:網(wǎng)校老師 6月11日19:00-21:30
詳情主講:網(wǎng)校老師 6月12日19:00-21:00
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6.全科醫(yī)療的基本特征不包括
A.以門診為主體的照顧
B.從生到死的全過程照顧
C.提供以急診室和病房為主的服務(wù)
D.為服務(wù)對象協(xié)調(diào)各種醫(yī)療資源
E.提供使社區(qū)群眾易于利用的服務(wù)
【答案】C
【解析】全科醫(yī)療的基本特征
1.基層醫(yī)療保健——以門診為主體的第一線醫(yī)療照顧
2.人性化照顧
3.綜合性照顧——參照第一題的詳細講解
4.持續(xù)性照顧——全科醫(yī)療是從生到死的全過程服務(wù)
5.協(xié)調(diào)性照顧——全科醫(yī)生應(yīng)稱為協(xié)調(diào)人,成為動員各級各類資源服務(wù)于患者及其家庭的樞紐
6.可及性照顧——地理上的接近、使用上的便捷、關(guān)系上的密切、結(jié)果的上有效、價格上的合理(可單獨命題)
7.全科醫(yī)生“以家庭為照顧單位“的工作方式意味著
A.家庭訪視是全科醫(yī)生工作中的最主要內(nèi)容
B.全科醫(yī)生要走訪社區(qū)內(nèi)所有住戶建立家庭健康檔案
C.家庭全體成員的疾病和健康都由全科醫(yī)生處理
D.全科醫(yī)生應(yīng)利用家庭資源進行健康與疾病的管理
E.全科醫(yī)生在接診病人時首先應(yīng)了解并記錄其家庭情況
【答案】D——全科醫(yī)生應(yīng)利用家庭資源進行健康與疾病的管理
【解析】教材位置:第三節(jié)“全科醫(yī)生”——工作方式
2.以家庭為單位的照顧:家庭是全科醫(yī)生的服務(wù)對象,又是診療工作的重要場所和可利用的有效資源
【拓展】全科醫(yī)生的工作方式——
1.以人為本的照顧
2.以家庭為單位的照顧
3.以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧
4.以預(yù)防為導向的照顧
5.團隊合作
8.以下哪類人不適合做全科醫(yī)生
A.具有自信心、自控力和決斷力
B.喜歡與人交往,熱愛生活,興趣廣泛
C.敢于和善于獨立承擔責任、控制局面
D.個性刻板,不喜歡與人溝通
E.知識技能兼顧現(xiàn)代醫(yī)學與相關(guān)人文科學
【答案】D——個性刻板,不喜歡與人溝通
【解析】第三節(jié)“全科醫(yī)生”——全科醫(yī)生的素質(zhì)
1.強烈的人文情感——與人交流和相互理解的強烈愿望 和自身需求
2.扎實的業(yè)務(wù)技能
3.出色的管理能力
4.執(zhí)著的科學態(tài)度
9.以下哪種疾病不適合作為社區(qū)人群篩檢項
A.高血壓
B.紅斑狼瘡
C.屈光不正
D.糖尿病
E.宮頸癌
【答案】B——紅斑狼瘡
【解析】紅斑狼瘡尚無特效的治療方法,檢測技術(shù)復(fù)雜,檢驗費用較高
【預(yù)測考點】確定篩檢項目的原則:
1.患病率高或危害嚴重
2.該疾病有有效的診斷與治療方法
3.早期治療效果好
4.有適當?shù)臋z測技術(shù),此技術(shù)安全、方便、易行
5.檢測費用低廉,符合成本-效益原則
10.以下哪項不屬于家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)
A.角色彈性良好
B.分享權(quán)威型
C.機械性溝通
D.家庭四世同堂
E.家庭價值觀
【答案】D——家庭四世同堂
【解析】【預(yù)測考點】家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)總結(jié)如下:
權(quán)利結(jié)構(gòu) | 傳統(tǒng)權(quán)威型、工具權(quán)威型、分享權(quán)威型、情感權(quán)威型 |
家庭角色 | 成員在家庭中的特定身份、相對位置和相互關(guān)系。‘’家庭角色應(yīng)具有一定的彈性 |
家庭溝通類型 | 內(nèi)容上分為情感性溝通、機械性溝通; 形式上分為直接溝通、間接溝通 |
家庭的價值觀 | 家庭的疾病觀、健康觀等健康信念模式 |
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