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主講:網(wǎng)校老師 6月11日19:00-21:30
詳情主講:網(wǎng)校老師 6月12日19:00-21:00
詳情問(wèn)題索引:
一、【問(wèn)題】什么是總體和樣本?
二、【問(wèn)題】正態(tài)分布的概念和特征?
三、【問(wèn)題】應(yīng)用相對(duì)數(shù)時(shí)需要注意那些問(wèn)題?
具體解答:
一、【問(wèn)題】什么是總體和樣本?
【解答】
總體是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)研究對(duì)象(或稱觀察單位、個(gè)體)的總和;或者更確切地說(shuō),總體是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)研究對(duì)象(或觀察單位、個(gè)體)某種變量值的總和。分為有限總體和無(wú)限總體。
樣本是從總體中隨機(jī)抽取的部分個(gè)體。隨機(jī)抽取的意義在于使樣本對(duì)總體具有代表性,從而使得“由部分個(gè)體推論總體”具有科學(xué)性和可信性。樣本中所含的個(gè)體數(shù)稱之為樣本含量,用符號(hào)n表示。
二、【問(wèn)題】正態(tài)分布的概念和特征?
【解答】
正態(tài)分布又稱高斯分布,是醫(yī)學(xué)和生物界最常見(jiàn)的分布。如身高、體重、紅細(xì)胞數(shù)、血紅蛋白、血壓等的分布均屬于正態(tài)分布。
正態(tài)分布是以均數(shù)為中心,低于均數(shù)的人數(shù)與高于均數(shù)的人數(shù)大致相等,越接近均數(shù),人數(shù)越多,離均數(shù)越遠(yuǎn),人數(shù)逐漸減少,形成了以均數(shù)為中心兩側(cè)基本對(duì)稱的鐘形分布。這種資料在醫(yī)學(xué)現(xiàn)象中很常見(jiàn),稱為正態(tài)分布。
正態(tài)分布具有下列特征:
(1)正態(tài)曲線在橫軸上方,均數(shù)處最高。
(2)正態(tài)分布以均數(shù)為中心,左右對(duì)稱。
(3)正態(tài)分布有兩個(gè)參數(shù),即均數(shù)μ與標(biāo)準(zhǔn)差σ。μ是位置參數(shù),當(dāng)σ固定不變時(shí),μ越大,曲線越向右移動(dòng)。σ是變異度參數(shù),μ不變時(shí),σ越大,曲線越平闊;σ越小,曲線越尖峭。
(4)正態(tài)曲線下的面積具有一定的分布規(guī)律。
三、【問(wèn)題】應(yīng)用相對(duì)數(shù)時(shí)需要注意那些問(wèn)題?
【解答】
1.計(jì)算相對(duì)數(shù)時(shí),分母不宜過(guò)小,亦即要有一定量的觀察例數(shù)。因?yàn)?,觀察例數(shù)過(guò)少時(shí),所得相對(duì)數(shù)就不夠穩(wěn)定,甚至產(chǎn)生錯(cuò)誤結(jié)論。計(jì)算相對(duì)數(shù)時(shí),分子分母應(yīng)根據(jù)相對(duì)數(shù)(率或構(gòu)成比)的定義來(lái)確定。率的分子分母可以是不同質(zhì)的,其單位可相同也可不同;構(gòu)成比則分母包含分子,其單位是一致的。
2.計(jì)算幾個(gè)率的平均率(或稱總率、合計(jì)率時(shí))時(shí),若各率的觀察例數(shù)(分母)不同,不能直接相加求其平均,必須將各率的分子、分母分別求和后,再以分子合計(jì)除以分母合計(jì)求得平均率。
3.不可用構(gòu)成比代替率分析事物(如疾病或死亡)發(fā)生的強(qiáng)度。
4.注意資料的可比性。影響相對(duì)數(shù)值的因素是很多的,在對(duì)比的兩個(gè)或多個(gè)率或構(gòu)成比時(shí),除了研究因素(或干預(yù)措施)外,其余的可能影響分析結(jié)果的因素應(yīng)相同或相近。一方面是研究的對(duì)象范圍、研究的時(shí)間、方法、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等要相同;另一方面是主要影響因素的構(gòu)成(如年齡構(gòu)成、性別構(gòu)成、疾病嚴(yán)重程度構(gòu)成等)應(yīng)相同或相近。如果存在對(duì)比組間主要影響因素的構(gòu)成比不一致時(shí),應(yīng)采用標(biāo)準(zhǔn)化法加以調(diào)整,以標(biāo)準(zhǔn)化率作比較依據(jù)。
全科主治醫(yī)師考試:《全科主治醫(yī)師》答疑周刊(2021年第11期)
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