前面所介紹的那幾種國(guó)外言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)方法，直接搬用都有困難。這是因?yàn)椋?

①我國(guó)使用的漢語(yǔ)與西方拼音語(yǔ)迥然不同，就語(yǔ)法體系來(lái)看，漢語(yǔ)有嚴(yán)格的詞序約束，但無(wú)嚴(yán)格的詞形變化，屬于孤立語(yǔ)型。就文字來(lái)說(shuō)，漢字基本上屬表意文字，每一個(gè)漢字是一個(gè)意符，它象一幅圖畫(huà)。漢字通常是只有一個(gè)音節(jié)的單音字。一個(gè)漢字有時(shí)就是一個(gè)代表獨(dú)立意義的語(yǔ)詞，它不與拼音語(yǔ)中字母等價(jià)。漢字構(gòu)形，大部分屬于嵌進(jìn)結(jié)構(gòu)，每個(gè)漢字都由最基本的筆劃組成，如居中結(jié)構(gòu)、偏旁部首等。國(guó)外測(cè)驗(yàn)方法是針對(duì)西方拼音的認(rèn)知特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，因此不能很好表現(xiàn)漢語(yǔ)特點(diǎn)，以致有此項(xiàng)目無(wú)法進(jìn)行，如拼讀測(cè)驗(yàn)。

②語(yǔ)言作為人的一種信息交流工具，具有很大的社會(huì)性，因而受文化、醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理生活習(xí)慣、言語(yǔ)習(xí)慣等因素的影響和制約。尤其由于我國(guó)幅員遼闊、民族眾多，人群的文化參差不齊，地域性方言和民族語(yǔ)言種類(lèi)繁多，生活內(nèi)容差異較大，對(duì)測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的編排必須充分考慮這些因素，否則將影響測(cè)評(píng)結(jié)果的真實(shí)性。如語(yǔ)句理解測(cè)驗(yàn)，提問(wèn)語(yǔ)句的內(nèi)容和提問(wèn)方式如不符合受試者的文化水平、生活和語(yǔ)言習(xí)慣，就談不上言語(yǔ)理解。

中國(guó)科學(xué)院心理研究所神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)研究工作者近年來(lái)在言語(yǔ)行為的大腦機(jī)制的研究實(shí)踐中，通過(guò)對(duì)大腦務(wù)病人反復(fù)預(yù)試，編制了一套符合漢語(yǔ)認(rèn)知特點(diǎn)、可供研究和臨床使用的臨床漢語(yǔ)言語(yǔ)測(cè)評(píng)方法。這個(gè)測(cè)評(píng)方法設(shè)計(jì)的條目框架是以言語(yǔ)行為的心理、解剖生理學(xué)結(jié)構(gòu)，以及語(yǔ)言學(xué)為內(nèi)涵的分析為其理論依據(jù)，而測(cè)驗(yàn)中所選用的具體內(nèi)容，則充分考慮以上所提出的漢語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)。

測(cè)驗(yàn)包括兩個(gè)部分：其一，基本分測(cè)驗(yàn)；其二，延伸性分測(cè)驗(yàn)?；痉譁y(cè)驗(yàn)，可以滿(mǎn)足一般臨床診斷的需要，即判定有無(wú)言語(yǔ)障礙、障礙的基本性質(zhì)和嚴(yán)重程度；延伸性分測(cè)驗(yàn)則滿(mǎn)足了進(jìn)一步探討漢語(yǔ)言語(yǔ)大腦機(jī)制的研究?；痉譁y(cè)驗(yàn)包括了：①針對(duì)不同漢語(yǔ)語(yǔ)言層級(jí)的認(rèn)知過(guò)程本身（表26－1）；②與言語(yǔ)能力相關(guān)的其它心理能力測(cè)評(píng)。