Friedman家庭評估模式是社區(qū)護(hù)理之家庭健康護(hù)理的內(nèi)容，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理相關(guān)知識如下：

　　1.Friedman家庭評估模式的基本觀點

　　Friedman家庭評估模式（Friedman family assessment model）主要來源于結(jié)構(gòu)-功能框架、發(fā)展理論和系統(tǒng)理論。Friedman家庭評估模式是從宏觀的角度評估家庭。該模式認(rèn)為，家庭是開放的社會亞系統(tǒng)。Friedman家庭評估模式的核心是家庭結(jié)構(gòu)（組織）和功能（活動、目的），以及家庭與其它社會系統(tǒng)之間的關(guān)系。Friedman家庭評估模式把家庭視為一個整體，是整個社會的一部分，是相互作用的一個系統(tǒng)。因此，護(hù)士進(jìn)行家庭護(hù)理時常運用Friedman家庭評估模式來評估家庭。Friedman家庭評估模式的主要觀點表現(xiàn)為：（1） 家庭是有運轉(zhuǎn)要求的社會系統(tǒng)。它需不斷地獲取能量，維持其成長和發(fā)展，完成各發(fā)展階段的任務(wù)，井與外部世界不斷地進(jìn)行能量交換和相互作用。

　?。?） 家庭與其他群體一樣，有遺傳特征。由于遺傳原因子女有父母的遺傳特征，包括長相、性格、行為、生活方式等；即使是抱養(yǎng)的孩子或以其它形式組成的家庭，生活一段時間后，也會在行為、生活方式、價值觀、人生觀、信仰、道德等方面互相影響。此外，父輩家庭還會對子女的家庭在生活方式、健康行為、家規(guī)等方面產(chǎn)生影響。

　?。?） 家庭作為一社會系統(tǒng)，既要完成為家庭成員服務(wù)的功能，也要完成為社會服務(wù)的功能。家庭要為其成員提供衣、食、住、行服務(wù)，也要為社會各階層提供人才，是社會的組成部分。

　?。?） 個體的行為與其人生觀和價值觀一致。家庭成員的人生觀和價值觀是在其社會化過程中形成的，家庭對個體的人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生重要影響。

　　2.Friedman家庭評估模式的主要內(nèi)容包括：

　?。?） 家庭一般資料，包括家庭姓名、地址、家庭組成、家庭類型、文化背景、宗教信仰、社會階層、家庭娛樂和業(yè)余活動。

　?。?） 家庭發(fā)展階段及歷史，包括家庭目前的發(fā)展階段、家庭發(fā)展任務(wù)的執(zhí)行、核心家庭史、和父母雙方的家庭史。

　　（3） 環(huán)境資料，包括家庭特征、鄰里和社區(qū)特征、家庭遷移等。

　　（4） 家庭結(jié)構(gòu)，包括溝通交流方式、權(quán)力結(jié)構(gòu)、角色結(jié)構(gòu)和家庭價值觀（5） 家庭功能，包括感情功能、社會化功能、衛(wèi)生保健。

　　（6） 家庭對外界的應(yīng)付，包括家庭短期和長期壓力、家庭應(yīng)對能力，應(yīng)對策略、家庭無效適應(yīng)的策略等。

　　不同的家庭評估模式和評估方法有不同的側(cè)重點，所收集的資料也不一樣，家庭評估干預(yù)模式和家庭系統(tǒng)刺激源-優(yōu)勢評估表是從微觀的角度評估家庭健康，側(cè)重于對家庭刺激源及優(yōu)勢的評估，主要適用于處理家庭壓力的護(hù)理實踐。Friedman家庭評估模式從宏觀的角度評估家庭健康，概括性地對家庭健康進(jìn)行評估，并且是把家庭放在社會環(huán)境中進(jìn)行觀察，因此，收集的資料較全面，適用于為家庭提供全面的護(hù)理服務(wù)。在實際運用時應(yīng)根據(jù)不同的家庭特點和護(hù)理干預(yù)的目的，選擇合適的評估方法，也可聯(lián)合運用。