關(guān)于“2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬試題——黏液質(zhì)的突出特征！”的內(nèi)容，相信很多臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生都在關(guān)注，醫(yī)學教育網(wǎng)編輯為大家整理了醫(yī)學心理學基礎的人格相關(guān)內(nèi)容，詳情如下：

該知識點重點考核4種氣質(zhì)分型，考試重點是黏液質(zhì)、膽汁質(zhì)。人格理論的結(jié)構(gòu)、特質(zhì)、維度、社會學習、自我理論以及人格形成的標志?？荚嚾灾饕獮锳1型題。

1.人格的定義　人格是決定一個人適應環(huán)境的獨特的行為模式和思維方式，是個人比較穩(wěn)定的心理特征的總和。

2.人格的特性

3.人格的理論

（1）精神分析的人格結(jié)構(gòu)理論

1）認為人格的結(jié)構(gòu)包括“本我”，即生物本能驅(qū)使的人格部分；“自我”，即客觀現(xiàn)實產(chǎn)生的心理成分；“超我”，即社會道德。

2）規(guī)范約束的人格成分的這三部分如能保持平衡，則有利于人格正常發(fā)展。

3）主張人的本性一方面是受本能驅(qū)使的，另一方面又受現(xiàn)實和社會文化的制約。

（2）人格特質(zhì)理論

1）卡特爾人格特質(zhì)理論認為特質(zhì)是指個人形成的穩(wěn)定而一致的行為特點。特質(zhì)是構(gòu)成人格的磚塊。

2）艾森克的人格維度理論認為，人格特質(zhì)包括三個維度：情緒維度：穩(wěn)定或不穩(wěn)定；內(nèi)向-外向維度；精神質(zhì)維度。

（3）社會學習理論：華生和斯金納等行為主義學派認為，人格形成主要是學習適應社會環(huán)境導致；不同的環(huán)境、不同的刺激與強化建立起的不同的條件反射，形成個人的人格。

（4）人本主義的人格自我理論

1）羅杰斯認為，自我實現(xiàn)是人格形成的動力，人是趨向自主、擺脫外力。

2）自我是自己對自己潛力、價值、表現(xiàn)的全部知覺，包括“我是什么樣的人”和“我能干什么”的意識。

3）人格是自我和經(jīng)驗的統(tǒng)一，人可以獨創(chuàng)性地適應環(huán)境，以最大限度的和諧與他人相處，并實現(xiàn)自己的潛力。

4.人格形成的標志人的遺傳基因是人格形成的基礎，在出生后隨著發(fā)育成熟、環(huán)境影響、學校教育形成人格。其標志為：

（1）自我意識的確立；

（2）社會化程度：社會化指個人的價值觀、道德觀、行為準則、遵守各種規(guī)章、制度、紀律、法律、納入社會規(guī)范的過程。

5.氣質(zhì)的類型與特征

【易錯易混辨析】

要將人格的4種不同的氣質(zhì)分清楚。

多血質(zhì)：相當于活潑型，其氣質(zhì)特征為感受性低、耐受性高、可塑性強、敏捷。

黏液質(zhì)：相當于安靜型，其氣質(zhì)特征為感受性低、耐受性高、可塑性穩(wěn)定、敏捷性差。

膽汁質(zhì)：相當于興奮型，其氣質(zhì)特性是感受性低、耐受性高、可塑性不穩(wěn)定、敏捷性快。

抑郁質(zhì)：相當于抑制型，感受性高、耐受性低、可塑性差而刻板.敏捷性慢。

【知識點隨手練】

一、A1型選擇題

1.黏液質(zhì)的突出特征之一包括

A.活潑好動，興趣廣泛

B.注意穩(wěn)定持久

C.性急，易沖動

D.內(nèi)心情感體驗深

E.敏感、多疑

2.具有安靜沉著、注意穩(wěn)定、情緒反應慢、持久而不顯露特征的氣質(zhì)類型是

A.多血質(zhì)

B.黏液質(zhì)

C.膽汁質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

E.A型性格

3.關(guān)于氣質(zhì)的正確說法是

A.影響人的記憶水平

B.影響人的智力水平

C.影響人的行為方式

D.影響人的性格

E.太抽象，不可捉摸

【知識點隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.B

【答案解析】黏液質(zhì)：相當于安靜型，其氣質(zhì)特征為感受性低、耐受性高、可塑性穩(wěn)定、敏捷性差。其外顯行為是言行少而慢、活動穩(wěn)且慢、情緒隱而不露、善忍耐、對人冷淡、固執(zhí)拘謹、內(nèi)傾性格。

2.B

【答案解析】黏液質(zhì)：相當于安靜型，其氣質(zhì)特征為感受性低、耐受性高、可塑性穩(wěn)定、敏捷性差。其外顯行為是言行少而慢、活動穩(wěn)且慢、情緒隱而不露、善忍耐、對人冷淡、固執(zhí)拘謹、內(nèi)傾性格。

3.C

【答案解析】人的氣質(zhì)帶有先天遺傳的性質(zhì)，它能影響人的行為方式、能力的形成和發(fā)展。

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