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患者角色的轉(zhuǎn)化——公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試精編考點如下,2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)如火如荼,你還沒有加入備考大軍嗎?立即跟著小編開啟公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試精選考點的學(xué)習(xí)吧!2022年新課免費試聽>>
患者角色的轉(zhuǎn)化:
1)角色行為適應(yīng):表現(xiàn)為比較冷靜,客觀地面對現(xiàn)實。
關(guān)注自身疾病,遵行醫(yī)囑,主動采取必要的措施減輕病痛。有利于疾病的康復(fù)。
2)角色行為缺如:否認(rèn)(或未意識)自己有病,未能進入角色。
勉強從事不能勝任的操作,以致受傷或加重病勢。
3)角色行為沖突:個體在適應(yīng)患者角色過程中與其病前的角色發(fā)生心理沖突,
使患者焦慮不安、煩惱,甚至痛苦。
4)角色行為強化:雖然軀體疾病已康復(fù),對承擔(dān)原來的社會角色恐慌不安,安心于患者生活模式,小病大養(yǎng),不愿重返原來生活環(huán)境。
5)角色行為減退:已進入角色的患者,由于強烈的感情需要,或因環(huán)境、家庭、工作等因素,可使患者角色行為減退。
6)角色行為異常:無法承受挫折和壓力,表現(xiàn)出悲觀、絕望、冷漠,對周圍環(huán)境無動于衷。
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