兒科生長發(fā)育中感知覺和運動的發(fā)育數值較多，而且運動、語言、社交等的發(fā)育雖然有對應關系，但往往在現(xiàn)實中存在某一方面發(fā)育的落后從而不好判斷月份，這就要求大家對幾個關鍵的行為的月份進行特殊記憶，如胎頭、坐、爬、站等，現(xiàn)將相關內容以圖表的形式進行總結，大家多抽出時間多看多復習，加深記憶～

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