針對尿毒癥患者如何進(jìn)行健康教育？主要方法及內(nèi)容有哪些？為了幫助各位初級(jí)護(hù)師考生更好地備考復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編專門整理如下：

健康教育方法：

以個(gè)體教育的形式，采用語言教育，文字教育相結(jié)合的方式對患者進(jìn)行宣教。

1、語言教育負(fù)責(zé)護(hù)士和患者面對面直接交流，如入院時(shí)先介紹住院的一般情況包括病房環(huán)境，負(fù)責(zé)醫(yī)生負(fù)責(zé)護(hù)士姓名等及本病的基礎(chǔ)知識(shí)然后讓宣教貫穿于住院的全過程。

2、文字教育尿毒癥是慢性病，在語言教育的同時(shí)發(fā)給健康小冊子，加強(qiáng)印象，讓患者自己去領(lǐng)會(huì)，指導(dǎo)患者自己料理自己力所能及的生活起居，避免事事依靠別人，認(rèn)為自己是個(gè)廢人。增強(qiáng)治療疾病的信心。

健康教育內(nèi)容：

1、熱情接待患者根據(jù)他們的接受能力因人施教，對于文化層次低適應(yīng)能力差的老年人，農(nóng)村及外地來的患者要多次反復(fù)講解，不厭其煩的耐心說教，盡快消除他們對病室環(huán)境，醫(yī)護(hù)人員的生疏感，如供應(yīng)開水的時(shí)間地點(diǎn)，同室病友，介紹負(fù)責(zé)醫(yī)生護(hù)士并告訴姓名等。

2、根據(jù)患者情況做好各方面的工作如做好患者之間、家屬之間的介紹工作，促成他們之間的溝通并根據(jù)患者需求進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、心理衛(wèi)生等的指導(dǎo)。

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