明明沒毛病卻要裝病，是騙子嗎？當然不是，其實這是為幫助醫(yī)學院的學生練習如何與患者交流。他們還有一個正式的名稱——標準化病人志愿者。近日，廈門大學醫(yī)學院正式面向社會招募標準化病人志愿者。據(jù)悉，這是我市首次面向社會招募此類志愿者。

對標準化病人志愿者的要求中，最重要的一條是：不需要有醫(yī)學知識。說直接點，就是非醫(yī)務(wù)人員才能報名。

哪些人可以報名？

據(jù)了解，我國醫(yī)師資格考試分階段考試的第一階段考試中，即將采用標準化病人。

是不是要有醫(yī)學背景的人才能成為標準化病人呢？恰恰相反，項目所招募的志愿者要求非臨床醫(yī)學專業(yè)。非臨床醫(yī)學專業(yè)學生志愿者，兼職、待業(yè)、退休及自由職業(yè)的社會志愿者，醫(yī)療機構(gòu)或附屬醫(yī)院非醫(yī)學專業(yè)行政后勤工作志愿者，都可以報名。

此外，廈大醫(yī)學院招募的志愿者，還需要滿足以下條件：18—65周歲，有高中及以上學歷和一定的文化知識水平，身體健康，無肝炎、結(jié)核等傳染病史，會說普通話，有較多的空閑時間，有較好的溝通、表演、理解及記憶能力者優(yōu)先。有興趣的可以登錄廈大醫(yī)學院官微查詢報名。

加強實踐

讓學生面對一個生動的“病人”

薛茂強說，醫(yī)學生們在為模擬病人問診后，需要采集病史，進行體格檢查，并提出什么病需要什么輔助檢查、初步診斷的結(jié)論和依據(jù)，以及治療原則是什么等，模擬過程還原了真實診療過程。

廈大醫(yī)學院臨床技能培訓中心副主任余丹說，標準化病人志愿者能從病人的角度，感受問診醫(yī)生的態(tài)度、語氣等，通過反饋讓醫(yī)學生了解自己在溝通方面存在的問題，有助于緩解醫(yī)患矛盾。

“以往教學中也有臨床思維的訓練，但是學生練習的對象只是個電腦圖像，現(xiàn)在他們要面對一個有獨立思考能力的人，練習將更有效。”薛茂強說。

專業(yè)培訓

能準確“表演”病例核心信息

作為標準化病人志愿者，必須能準確模仿病癥、精神狀態(tài)、情緒，熟記病史，不能誤導、誘導學生。因此，志愿者們在上崗之前先得接受專業(yè)培訓。

余丹說，將由有資質(zhì)的SP培訓師來授課，讓志愿者掌握常見疾病的癥狀與表情，將教學病例中的核心信息準確無誤地“表演”出來。比如咳嗽，志愿者需要學習怎么咳嗽，包括咳嗽的聲音、痛苦的表情，甚至需要咳幾聲都會被具體量化，表情、動作要恰當。

據(jù)介紹，志愿者接受面試后，將會進行集中培訓，通過培訓考核者將獲得SP合格證書并錄入廈門大學SP庫。

鏈接

標準化病人 招募志愿者

標準化病人（簡稱SP）又稱模擬病人，他們經(jīng)過標準化、系統(tǒng)化培訓后，能逼真地模擬臨床病人的癥狀（含部分體征）。作為志愿者，簡單說就是裝病給醫(yī)學生或醫(yī)生看，并對醫(yī)患溝通中的問題給予測評，指導醫(yī)學生更好地表達和交流。

據(jù)廈門大學醫(yī)學院透露，到各地學習交流取經(jīng)后，院方?jīng)Q定開展標準化病人項目，于上周開始招募志愿者，將來這種模式會經(jīng)常出現(xiàn)在廈大醫(yī)學院的教學課堂上。

廈大醫(yī)學院副院長薛茂強教授，通俗地解釋了標準化病人的概念——集三種身份于一身，除了模擬病人，還是醫(yī)學生在臨床教學和考核過程中操作技能表現(xiàn)的評估者，同時也是指導學生如何準確問診的引導者。