住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是不少醫(yī)學(xué)生的重要選擇，也是考取主治醫(yī)師的必備條件之一，那么“【報(bào)考指南】住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)9大常見(jiàn)問(wèn)題解答”醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編下面就為大家詳細(xì)分析一下！

規(guī)培是指住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。通過(guò)臨床實(shí)踐，培養(yǎng)出具有較高理論專業(yè)知識(shí)和操作專業(yè)技能的高級(jí)人才，為下級(jí)醫(yī)院輸送優(yōu)秀人才，同時(shí)緩解醫(yī)學(xué)生就業(yè)壓力。

2009年，黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)》明確提出要“建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度”。

天津上海、遼寧、江蘇、北京、浙江等具備條件的地區(qū),按照國(guó)家部署先行先試，分別于2009年、2010年、2011年、2011年、2012年、2012年全面啟動(dòng)實(shí)施了本地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。

并明確要求所有新進(jìn)醫(yī)療崗位的本科及以上學(xué)歷臨床醫(yī)師均要接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

2013年12月，原國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等7部門(mén)印發(fā)出臺(tái)了《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》(下稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》)，標(biāo)志著我國(guó)從全國(guó)層面開(kāi)始推動(dòng)建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度。

但是考慮到全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作基礎(chǔ)差異較大的現(xiàn)實(shí)情況，《指導(dǎo)意見(jiàn)》沒(méi)有實(shí)行一刀切，而是規(guī)定：“2015年，各省(區(qū)、市)全面啟動(dòng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作;

到2020年，基本建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，所有新進(jìn)醫(yī)療崗位的本科及以上學(xué)歷臨床醫(yī)師均接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)”，允許各地將2020年前作為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建立的過(guò)渡期。

現(xiàn)在對(duì)于規(guī)培是否必須眾說(shuō)紛紜。但畢業(yè)后，進(jìn)入臨床工作規(guī)培已經(jīng)是不可避免的過(guò)程。

目前，規(guī)培被大多數(shù)醫(yī)學(xué)生吐槽，3年干的最累的活，拿著與付出不成比例的收入，而對(duì)比其他同齡人已經(jīng)在自己的領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟。

但是也有一部分的同學(xué)還是能在規(guī)培中收獲良多，他們遇到了用心指導(dǎo)的帶教老師，在從醫(yī)學(xué)生向醫(yī)生過(guò)渡的這個(gè)特殊階段被很好地引領(lǐng)，順利走上了從醫(yī)之路。對(duì)于以后在執(zhí)醫(yī)生涯中遇到的問(wèn)題都能從容處理。

首先大家要了解的是，規(guī)培目前還是各個(gè)省根據(jù)國(guó)家的相關(guān)政策自行安排的一個(gè)事項(xiàng)，因此不同省份可能有一定的差異，每個(gè)醫(yī)院執(zhí)行起來(lái)也不盡相同。

規(guī)培學(xué)員有三類：

不需要參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的人員： 已畢業(yè)的醫(yī)學(xué)類碩士、博士專業(yè)學(xué)位研究生是否參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)不作強(qiáng)制規(guī)定(當(dāng)?shù)厥〖?jí)衛(wèi)生計(jì)生、中醫(yī)藥管理部門(mén)另有專門(mén)規(guī)定除外)，由本人自愿選擇。

已取得臨床、中醫(yī)、口腔專業(yè)中級(jí)及以上職稱的醫(yī)師不需要參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

規(guī)培要求本科畢業(yè)后規(guī)培3年，碩士研究生規(guī)培2年，博士研究生規(guī)培2年。

主要用于幫助解決大醫(yī)院勞動(dòng)力不足問(wèn)題，同時(shí)又可減少醫(yī)院開(kāi)支。

不管是哪種類型的規(guī)培，在規(guī)培結(jié)束時(shí)都需要參加規(guī)培結(jié)業(yè)考試，考試通過(guò)后才能獲得規(guī)培證書(shū)。

規(guī)培結(jié)業(yè)考試分為理論和技能，技能一般在醫(yī)院進(jìn)行，但并不一定是在規(guī)培所在醫(yī)院進(jìn)行，每個(gè)省份都設(shè)置有規(guī)培考點(diǎn)，考試的內(nèi)容，相對(duì)于執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要更專業(yè)和細(xì)化。

畢竟我們說(shuō)過(guò)，職業(yè)醫(yī)師考試不分科室，所以大家考的內(nèi)容都一樣，證書(shū)也一樣，而規(guī)培證書(shū)是會(huì)細(xì)分內(nèi)、外、婦、兒等科室的，這就代表著不同專業(yè)的考試內(nèi)容不同，會(huì)更加專業(yè)和細(xì)致。

當(dāng)然，這也就意味著，當(dāng)專碩畢業(yè)的時(shí)候，需要為了學(xué)位證書(shū)發(fā)表相關(guān)專業(yè)的學(xué)位論文，同時(shí)需要為了規(guī)培證書(shū)，參加相關(guān)科室的規(guī)培結(jié)業(yè)考試。

前面我們說(shuō)過(guò)，規(guī)培目前還是各個(gè)省根據(jù)國(guó)家的相關(guān)政策自行安排的一個(gè)事項(xiàng)，因此各省份的具體細(xì)節(jié)并不完全相同，往年就有同學(xué)遇到了跨省規(guī)培的小麻煩，在外省規(guī)培后回到家鄉(xiāng)工作，因?yàn)橐?guī)培證不在本省，因此需要在本省額外規(guī)培一年。

此外還有諸多規(guī)培中途考上研究生、或者想退培參加其他專業(yè)、其他省份的特殊情況，這些細(xì)節(jié)問(wèn)題均需要向當(dāng)?shù)?a href="http://serviciosjt.com/zt/weishengbu/" target="_blank" title="衛(wèi)生部" class="hotLink" >衛(wèi)生部門(mén)或者醫(yī)院進(jìn)行咨詢。

很多同學(xué)關(guān)心規(guī)培后可以留在醫(yī)院?jiǎn)?這一點(diǎn)主要跟我們規(guī)培的形式有關(guān)。

若是研究生期間規(guī)培，畢業(yè)后四證合一，在規(guī)培醫(yī)院招聘時(shí)，就具備很大的優(yōu)勢(shì)。如果是委派到其他醫(yī)院培訓(xùn)，規(guī)培通過(guò)后需要在原來(lái)的醫(yī)院服務(wù)幾年。若是在本醫(yī)院規(guī)培，規(guī)培結(jié)束后繼續(xù)在本院工作。

規(guī)培一旦開(kāi)始，中間不能停止。若是暫停了，下次就要從頭開(kāi)始。

很多本科生畢業(yè)后參加規(guī)培，但中間又想考研，可是又不想放棄規(guī)培，陷入兩難的境地。

在此建議未畢業(yè)的本科生，在最后一年權(quán)衡規(guī)培和考研，若二者想兼得，在校期間一定要認(rèn)真準(zhǔn)備考研。讀研期間再參加規(guī)培。已經(jīng)在規(guī)培的本科生，權(quán)衡利弊，做好職業(yè)規(guī)劃。

醫(yī)學(xué)生由學(xué)校步入臨床，剛開(kāi)始一般比較迷茫，角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)。通過(guò)規(guī)培，就會(huì)明白自己想要什么，應(yīng)該怎么做，從而積極主動(dòng)汲取知識(shí)、鍛煉能力。

正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有不同于其他人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。規(guī)培不但積累了大量的臨床經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了如何與患者溝通。

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