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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)主管護(hù)師:《答疑周刊》2022年第4期

2021-06-09 10:06 來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)主管護(hù)師:《答疑周刊》2022年第4期:

1.【問題護(hù)士給患者發(fā)藥, 行為主體和行為客體都是誰?

解答】主體是護(hù)士,客體是患者。

1)行為主體 人。

2)行為客體 人的行為所指向的目標(biāo)。

3)行為環(huán)境 行為主體與行為客體發(fā)生聯(lián)系的客觀環(huán)境。

4)行為手段 行為主體作用于行為客體時(shí)的方式、方法及所應(yīng)用的工具。

5)行為結(jié)果 行為對(duì)行為客體所致的影響。

2.【問題】想知道責(zé)任制護(hù)理,小組護(hù)理,整體護(hù)理,個(gè)案護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

解答

一、責(zé)任制護(hù)理

(一)優(yōu)點(diǎn)

1)病人獲得整體的、相對(duì)連續(xù)的護(hù)理,安全感與所屬感增加。

2)護(hù)士工作的獨(dú)立性增強(qiáng)。

3)護(hù)士的責(zé)任感、求知感和成就感增加,工作興趣和滿意度增加。

4)加強(qiáng)與病人、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員的溝通,合作性增加。

(二)缺點(diǎn)

1)責(zé)任護(hù)士的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能水平要求高,需接受專業(yè)培訓(xùn)。

2)所需人力、物力多,費(fèi)用較高,也常受人員編制、素質(zhì)等方面的限制。

二、小組護(hù)理

(一)優(yōu)點(diǎn)

1)便于小組成員協(xié)調(diào)合作,相互溝通,工作氣氛好。

2)護(hù)理工作有計(jì)劃,有評(píng)價(jià),病人得到較全面的護(hù)理。

3)充分發(fā)揮本組各成員的能力、經(jīng)驗(yàn)與才智,工作滿意度較高。

(二)缺點(diǎn)

1)對(duì)病人的護(hù)理由小組負(fù)責(zé),病人接受的僅是片段的整體護(hù)理

2)所需人力較多,對(duì)組長(zhǎng)的管理技巧和業(yè)務(wù)能力要求較高。

三、綜合護(hù)理

(一)優(yōu)點(diǎn)

1)病人獲得連續(xù)的、全面的整體護(hù)理,對(duì)護(hù)理的滿意度較高。

2)護(hù)士的責(zé)任感、求知感和成就感增加,工作的主動(dòng)性和獨(dú)立性加強(qiáng),工作滿意度較高。

3)加強(qiáng)了與病人、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員的溝通,合作性增加。

4)促進(jìn)小組成員間的有效溝通,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

5)輔助護(hù)士參與制定護(hù)理計(jì)劃,工作興趣與滿意度增高。

(二)缺點(diǎn)

1)由于護(hù)理人員缺編,相對(duì)于白天,夜班人員力量相對(duì)薄弱。2)護(hù)理工作節(jié)奏加快,護(hù)士工作壓力較大。

四、個(gè)案護(hù)理

(一)優(yōu)點(diǎn)

1)護(hù)士及時(shí)、全面觀察病人的病情變化,實(shí)施全面、細(xì)致、高質(zhì)量的護(hù)理。

2)增加與病人直接溝通的機(jī)會(huì),及時(shí)解決病人身心方面的問題。

3)護(hù)士職責(zé)、任務(wù)明確,責(zé)任心增強(qiáng)。

4)有利于培養(yǎng)護(hù)士發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

(二)缺點(diǎn)

1)護(hù)士輪換頻繁,護(hù)理缺乏連續(xù)性。

2)所需費(fèi)用高,人力消耗多。

1

4.【問題】老師,能說一下同類語(yǔ)言 時(shí)空語(yǔ) 儀表 動(dòng)態(tài)體語(yǔ)都是什么意思嗎

【解答】      

1)同類語(yǔ)言 即通過適度地變化語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏及鼻音、喉音等輔助性發(fā)音,以引起對(duì)方的注意或調(diào)節(jié)氣氛。

2)時(shí)空語(yǔ) 即在人際交往中利用時(shí)間、環(huán)境、設(shè)施和交往氣氛所產(chǎn)生的語(yǔ)義來傳遞信息。

3)儀表形象:是通過適當(dāng)?shù)膬x表服飾、體態(tài)、姿勢(shì)表示舉止穩(wěn)重,有助于獲得對(duì)方的信任和接近。

4)動(dòng)態(tài)體語(yǔ) 即通過無言的動(dòng)作傳情達(dá)意。如以注視對(duì)方的眼神表示專心傾聽;以點(diǎn)頭的動(dòng)作表示對(duì)對(duì)方的理解和同情;以手勢(shì)強(qiáng)調(diào)某事的重要性等。

下載:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)主管護(hù)師《答疑周刊》2022年第4期

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