醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師，醫(yī)學(xué)碩士。他講課風(fēng)格鮮明、趣味十足，堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識(shí)點(diǎn)”的教學(xué)思路，綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段，將枯燥的醫(yī)學(xué)知識(shí)跟常見(jiàn)事物聯(lián)系起來(lái)，使考生形成持久的記憶。 由他主講的沖刺串講課程，因其被反復(fù)證明的實(shí)戰(zhàn)效果，而得到歷屆考生的口口相傳。 湯老師一貫倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)理念“成功=正確的堅(jiān)持”，已成為眾多考生心中共同的精神力量。

錢(qián)韻文老師，執(zhí)業(yè)藥師、中藥學(xué)職稱、藥學(xué)職稱主力師資，擅長(zhǎng)藥劑學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)等課程的講授，錢(qián)韻文老師從事相應(yīng)教學(xué)工作已有十?dāng)?shù)年，對(duì)考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入的研究。錢(qián)韻文老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑，簡(jiǎn)明而不失扼要，緊湊而不乏趣味；教學(xué)方法獨(dú)特，善于總結(jié)歸納，化繁為簡(jiǎn)，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，課程內(nèi)容重點(diǎn)突出，條理清晰。面對(duì)紛繁復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)，錢(qián)老師講課時(shí)本著以柔克剛的精神，抽絲剝繭拆解專業(yè)內(nèi)容，用通俗的語(yǔ)言解釋專業(yè)性的藥學(xué)知識(shí)，適當(dāng)拓展延伸，讓學(xué)員能夠觸類(lèi)旁通。

張鈺琪老師，中醫(yī)學(xué)碩士，從事醫(yī)師、藥師等考試培訓(xùn)多年。 張鈺琪老師迷人可愛(ài)，美麗大方，授課輕松活潑、別具一格，用現(xiàn)代化的語(yǔ)言和教學(xué)方式重新詮釋了晦澀難懂的中醫(yī)藥理論，授課時(shí)有總結(jié)有對(duì)比，擅長(zhǎng)整合易混淆知識(shí)點(diǎn)，不但條理清晰、重點(diǎn)突出、圖文并茂，而且講解細(xì)致、以點(diǎn)帶面，讓學(xué)員能夠觸類(lèi)旁通。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專職講師，從事教學(xué)研究十余年，對(duì)近十年的命題規(guī)律、考試方向、出題點(diǎn)均有深入研究。
趙苪言老師以“簡(jiǎn)明扼要”作為授課理念，授課內(nèi)容重點(diǎn)突出、總結(jié)性強(qiáng)，且有獨(dú)特的記憶技巧幫助學(xué)員化繁為簡(jiǎn)，絕不做無(wú)用之功。

協(xié)和學(xué)子，藥理學(xué)碩士，擁有過(guò)硬的專業(yè)能力，教學(xué)能力突出，課程總能讓人舒心暢快，可謂應(yīng)了“舒暢”二字。舒老師教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生主體地位，多采用啟發(fā)式教學(xué)，引發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考；并且針對(duì)一些“疑難雜癥”式的考點(diǎn)，善于采用聯(lián)想的方法，幫助學(xué)員記憶。

林遠(yuǎn)老師，國(guó)內(nèi)某中醫(yī)藥大學(xué)碩士，中醫(yī)學(xué)專業(yè)。林老師基礎(chǔ)功底深厚，對(duì)中藥、方劑、中醫(yī)外科的學(xué)習(xí)、記憶頗有心得，對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試研究深入，知識(shí)點(diǎn)講解深入淺出，學(xué)術(shù)性和趣味性俱佳！