醫(yī)學(xué)會議中心

會議日期	2016-07-25至 2016-07-27
會議地點(diǎn)	北京
會議學(xué)科	其他
主辦單位	中國心理學(xué)會
學(xué)分情況	無

    「家庭重塑」培訓(xùn)師 連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目

    Family Reconstruction Train-the-Trainer Program

    “1+3+1+5”模塊：

    1次導(dǎo)引班+3次初階班+1次公開工作坊+5次課后網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)

    時間：

    2016. 25/7 - 29/7   （北京） 導(dǎo)引班

    2016. 5/8 – 9/8       （深圳） 導(dǎo)引班

    2016. 17/12–21/12  （深圳） 第一期

    2017. 8/7–18/7     （北京） 第二期

    2017. 16-20/12     （北京） 第三期

    授課老師：

    包意琴博士（香港）、張家興博士（香港）

    項(xiàng)目背景：

    我們認(rèn)為：學(xué)習(xí)帶領(lǐng)家庭重塑是學(xué)習(xí)家庭治療的一個非常好的途徑和目標(biāo)，而帶領(lǐng)家庭重塑比起帶領(lǐng)家庭治療所要求的個人修為和對家庭治療的概念和技巧的認(rèn)識和熟習(xí)都要求更多、更深入。

    所以，我們希望這是一個為全國不同地區(qū)培訓(xùn)「家庭重塑培訓(xùn)師」的項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)：中國本土的「家庭重塑」培訓(xùn)師和治療師！

    課程全名：引入生命自覺的薩提亞模式“家庭重塑”培訓(xùn)師課程（導(dǎo)引班）

    授課日期及地點(diǎn)：

    2016. 25/7 - 29/7   （北京）

    2016. 5/8 – 9/8      （深圳）

    說明：北京與深圳兩地 為同樣上課內(nèi)容，均為導(dǎo)引班

    學(xué)員人數(shù)上限：各 60人

    出席及合格證書：

    完成課程要求的學(xué)業(yè)和作業(yè)、表現(xiàn)被評合格的學(xué)員將獲頒以下證書：

    ★中國心理學(xué)會：《家庭重塑》培訓(xùn)師培訓(xùn)課程（導(dǎo)引班）結(jié)業(yè)證書；

    ★香港重塑人際關(guān)系及個人成長中心：《家庭重塑》培訓(xùn)師培訓(xùn)課程（導(dǎo)引班）出席及合格證書；

    ★美國國際生命自覺協(xié)會的國際協(xié)調(diào)員和注冊導(dǎo)師簽發(fā)的《生命自覺初階》結(jié)業(yè)證書。

    誰適合報(bào)名：心理治療師、心理咨詢師、社會工作者、和正式接受過大學(xué)教育和咨詢師訓(xùn)練的助人工作者如： 婚姻家庭咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師、學(xué)校“家庭教育”負(fù)責(zé)人等…

    報(bào)名者資格審核：

    2  具備大學(xué)學(xué)位；

    2  具心理咨詢師證書或同等資歷；

    2  曾接受薩提亞模式家庭治療培訓(xùn)；或曾參加薩提亞模式的個人成長工作坊；

    2  通過本招生組的審核和接納

    教學(xué)語言：普通話

    閱讀材料：中文 + 英文

    「導(dǎo)引班課程目標(biāo)」

    1.以薩提亞家庭治療模式和生命自覺的概念和方法為根本，掌握家庭重塑的一些基礎(chǔ)價(jià)值觀念、知識和技能，從自身開始，讓生命如實(shí)呈現(xiàn)，讓人變得更完整，讓人際關(guān)系變得更誠實(shí)和充滿活力。

    2.透過學(xué)習(xí)和親身帶領(lǐng)小組活動的經(jīng)驗(yàn)，體會是否適合接受進(jìn)一步培訓(xùn)，成為家庭重塑培訓(xùn)師

    「導(dǎo)引班課程特色」

    1.既親身投入探索個人既在／暗在的領(lǐng)域，亦學(xué)習(xí)帶領(lǐng)有助個人探索的小組活動，掌握帶領(lǐng)家庭重塑一些重點(diǎn)概念、基本技巧和人文價(jià)值。

    2.五天課程，包括：白天6.5小時，晩上小組練習(xí)1.5小時

    3.授課形式多元互動，包括由導(dǎo)師講述和親自示范帶領(lǐng)生命自覺和家庭重塑，角色扮演，課上分享討論，實(shí)時答疑，學(xué)員小組練習(xí)等。

    4.課堂內(nèi)容與生活內(nèi)容互相映照：把課堂上呈現(xiàn)的正能量和積極意識帶進(jìn)家庭。另一方面，亦有意識地讓生活的體驗(yàn)進(jìn)入課堂，成為課堂練習(xí)的內(nèi)容。

    「導(dǎo)引班課程內(nèi)容」

    。掌握引入生命自覺的薩提亞家庭治療模式家庭重塑的基礎(chǔ)概念；

    。學(xué)習(xí)處理引發(fā)強(qiáng)烈情緒的家庭關(guān)系、并重新檢視流在家庭傳統(tǒng)中的一些正面意識和能量；

    。親身體會什么叫做停一停，和停一停如何能夠在人際互動矛盾中產(chǎn)生正面效果

    。親身體會“冰山”比喻的技巧運(yùn)用如何可以引發(fā)人際關(guān)系的轉(zhuǎn)化；

    。體會“聆聽”在人際關(guān)系中所占的重要位置，學(xué)習(xí)同感心的聆聽；

    。掌握壓力下對應(yīng)模式的概念和運(yùn)用；由表里一致到三容應(yīng)物；

    。體會在人際互動中找回自我的能力，重建自我和重建人際關(guān)系；

    。體會出生排行次序?qū)π愿竦挠绊�，和�?dú)生子女的心理素質(zhì)；

    實(shí)習(xí)和文字工作：

    在導(dǎo)引課程完成之后的6個星期之內(nèi)，

    2  練習(xí)生命自覺至少4次，抄寫其中一節(jié)生命自覺練習(xí)的錄音／錄映片段，并寫一篇反思，結(jié)合概念與實(shí)踐，總結(jié)重點(diǎn)體會、應(yīng)用心得，疑問等。

    上課時間：

    上午9.00 -12.00 下午2.00 – 5.30

    晚上6.30 – 8.00小組練習(xí)

    課程全名：引入生命自覺的薩提亞模式“家庭重塑”培訓(xùn)師課程」（初階）

    授課日期及地點(diǎn)：

    第一期 2016. 17/12–21/12  （深圳）

    第二期 2017. 8/7–18/7     （北京）   5天+5天

    第三期 2017. 16-20/12     （北京）

    其中，第二期時，包括協(xié)助一次公開的五天家庭重塑工作坊和一天休息：

    學(xué)員上課日期共有五天，是8/7，9/7，（這兩天是響應(yīng)和準(zhǔn)備學(xué)員學(xué)習(xí)投入帶領(lǐng)工作坊前的心理、分工、角色、疑問、物資、焦慮等問題）16/7， 17/7， 18/7.

    10-14/7帶領(lǐng)五天公開工作坊

    15/7 放假給各人休息

    學(xué)員人數(shù)上限：36人

    誰適合報(bào)名：完成導(dǎo)引班并被評為合格的學(xué)員

    出席及合格證書：

    完成課程要求的學(xué)業(yè)和作業(yè)、表現(xiàn)被評合格的學(xué)員將獲頒以下證書：

    ★中國心理學(xué)會：《家庭重塑》培訓(xùn)師培訓(xùn)課程（初階）結(jié)業(yè)證書；

    ★香港重塑人際關(guān)系及個人成長中心：《家庭重塑》培訓(xùn)師培訓(xùn)課程（初階）出席及合格證書；

    ★美國國際生命自覺協(xié)會的國際協(xié)調(diào)員和注冊導(dǎo)師簽發(fā)的《生命自覺二階》結(jié)業(yè)證書。

    報(bào)名者資格審核：由本項(xiàng)目組和兩位導(dǎo)師直接審核

    教學(xué)語言：普通話

    閱讀材料：中文 + 英文

    「課程目標(biāo)」

    1、以薩提亞家庭治療模式和生命自覺為基礎(chǔ)，培訓(xùn)有人文價(jià)值、有專業(yè)知識和技能的家庭重塑培訓(xùn)師（初階），從自身開始，推動健康的生命意識，重塑和諧、充滿活力的家庭。

    2、培訓(xùn)一批既有能力消化和選擇性地吸收外來心理輔導(dǎo)知識和技巧、亦有能力參考本土文化的智慧，誠實(shí)地面對本地實(shí)踐過程中遇到的困難，找尋有效方法響應(yīng)本地家庭實(shí)況和需要的培訓(xùn)師。

    3、透過這一批專業(yè)培訓(xùn)師，讓生命的正能量和積極意識能夠以輔導(dǎo)室、培訓(xùn)室為中心，幅射到家庭、工作間和社區(qū)的人際關(guān)系里，提升人際關(guān)系的質(zhì)素。

    「課程特色」

    1.重點(diǎn)：以薩提亞家庭治療模式和生命自覺的概念和方法為根本，掌握家庭重塑的

    基礎(chǔ)專業(yè)價(jià)值觀念、知識和技能。

    2.親身探索和學(xué)習(xí)帶領(lǐng)：學(xué)員以探索者身份，直接經(jīng)驗(yàn)家庭重塑的同時，亦透過在課堂上和小組中親身參與的帶領(lǐng)，掌握帶領(lǐng)家庭重塑的概念、技巧和人文價(jià)值。

    3.導(dǎo)師親赴深圳或北京現(xiàn)場授課：分3期，每期五天，每天6.5小時，晩上小組練習(xí)1.5小時；

    4.授課形式多元互動，包括由導(dǎo)師講述和親自示范帶領(lǐng)生命自覺和家庭重塑，角色扮演，課上分享討論，實(shí)時答疑，學(xué)員小組練習(xí)等。

    5.視像遠(yuǎn)程教學(xué)：在第一期之前，第一期和第二期之間、第二期和第三期之間，將有視像遠(yuǎn)程教學(xué)和答疑，由導(dǎo)師在香港遠(yuǎn)程主持，讓學(xué)員實(shí)時體會，直接參與。

    6.小組練習(xí)：以2人組，3人組和6人組形式（善用電話，wechat），，進(jìn)行伙伴自覺和家庭重塑的練習(xí)。

    7.實(shí)習(xí)：以個人、二人組或三人組形式，進(jìn)行以下練習(xí)／實(shí)習(xí)，包括生命自覺，在輔導(dǎo)中引入生命自覺和家庭重塑的概念和實(shí)踐，在小組中帶領(lǐng)運(yùn)用家庭重塑的概念與技巧于其中的工作坊等。

    8.作業(yè)：包括抄寫練習(xí)／實(shí)習(xí)的錄音／錄映片段，定期總結(jié)重點(diǎn)體會、應(yīng)用心得，疑問等。

    9.課堂內(nèi)容與生活內(nèi)容互相映照：把課堂上呈現(xiàn)的正能量和積極意識帶進(jìn)家庭。另一方面，亦有意識地讓生活的體驗(yàn)進(jìn)入課堂，成為課堂練習(xí)的內(nèi)容。

    10.與導(dǎo)師個別會談：36位學(xué)員有機(jī)會個別與導(dǎo)師研討學(xué)習(xí)上遇到的疑難；也可利用課余或進(jìn)膳時間交流。

    「課程內(nèi)容」

    l   掌握引入生命自覺的薩提亞家庭治療模式家庭重塑的基礎(chǔ)概念和技能；

    l   學(xué)習(xí)處理引發(fā)強(qiáng)烈情緒的家庭關(guān)系、并重新檢視流在家庭傳統(tǒng)中的一些正面意識和

    能量；

    l   從生命難解的結(jié)當(dāng)中看到成長的契機(jī)；

    l   曉得發(fā)展既不委屈自己，亦不踐踏他人的人際關(guān)系；

    l   認(rèn)識出生排行次序?qū)π愿竦挠绊�，和�?dú)生子女的心理素質(zhì)；

    l   掌握家庭規(guī)條對個性發(fā)展和人際關(guān)系的影響；有能力把家庭規(guī)條由負(fù)面轉(zhuǎn)為正面；支持受助者共同建構(gòu)新的家庭規(guī)條；

    l   如何在處理家庭關(guān)系的困局中有效引進(jìn)一些由中國文化概念所啟發(fā)的實(shí)踐，包括：1. 曲以致直；2. 亦此亦彼；3. 和諧中變革等；

    l   認(rèn)識和體會成功的家庭重塑需要有怎樣的響導(dǎo)、探索者和角色扮演者？

    l   掌握家庭關(guān)系中“變”的概念和引導(dǎo)“變”的動力；

    l   掌握帶領(lǐng)家庭重塑的一些關(guān)鍵要素，并利用這些要素協(xié)助個人成長和人際溝通，包括：家譜圖；靜思；晴雨表；

    l   掌握雕塑“自選家庭”的概念和技巧；

    l   掌握雕塑 “原生家庭”的概念和技巧；

    l   掌握雕塑父親、母親上代的“原生家庭”，時代背景的了解和探討；

    l   雕塑主要場景：由對探索者的評估和規(guī)劃到設(shè)計(jì)具體場景的考慮；

    l   處理重塑過程中角色扮演者和探索者可能出現(xiàn)的突發(fā)情況和一些常犯的錯誤；

    l   從家庭重塑回歸日常生活過程中需要注意的一些重要事項(xiàng)；包括認(rèn)識生命過程中的下一步（process step）和生活實(shí)踐中的下一步（action step）兩者之間的區(qū)別和關(guān)系；

    l   道具和音樂的準(zhǔn)備與運(yùn)用；

    l   教學(xué)內(nèi)容會因應(yīng)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度而調(diào)節(jié)

    總體時間表：

   

日期	專業(yè)課程（每期五天） 上課時間： 上午9.00 -12.00下午2.00 – 5.30 晚上6.30 – 8.00小組練習(xí)	視頻遠(yuǎn)程教學(xué)　　 下午2.30 - 5.30 （每次三小時）
2016. 25/7 - 29/7	導(dǎo)引班（北京）
2016. 5/8 – 9/8	導(dǎo)引班（深圳）
2016. 10 （為已經(jīng)被錄取的36位學(xué)員）	實(shí)習(xí)與作業(yè)	第1節(jié)
2016. 17/12– 21/12	第一期（深圳）
2017. 2	實(shí)習(xí)與作業(yè)	第2節(jié)
2017. 5		第3節(jié)
2017. 8/7– 18/7	第二期（北京）	學(xué)員以助理身份參與家庭重塑工作坊
	第二期（包括公開的五天工作坊）
2017. 9	實(shí)習(xí)與作業(yè)	第4節(jié)
2017. 11		第5節(jié)
2017. 16-20/12	第三期（北京） 準(zhǔn)備報(bào)讀:家庭重塑培訓(xùn)師課程（進(jìn)階） 學(xué)員人數(shù)上限：36人

    「導(dǎo)師簡介」

    包意琴博士（Dr. Grace Pau Yi Kum）

    包博士是把蕯提亞家庭治療模式 （Satir Model Family Therapy） （以下簡稱「蕯式」 引進(jìn)中國的先驅(qū)，擁有37年的臨床輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)任「重塑」人際關(guān)系與個人成長中心臨床顧問及總監(jiān)，專門協(xié)助情緒受困的青年人、夫婦、家庭、企圖自殺、喪親人士等。她擅長教授和研究蕯式治療，其博士論文乃探討蕯式與易經(jīng)如何互補(bǔ)。

    包博士熟悉華人生活和文化觀念，并熱衷于研究針對華人社會的治療方法。90年代至今，她從不間斷地于各地講學(xué)、培訓(xùn)、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等；更經(jīng)常受國外，包括加拿大多倫多、溫哥華、澳洲悉尼、墨以本、新加坡等地的華人團(tuán)體邀請，到當(dāng)?shù)貫槿A人家庭主講婚姻、家庭講座、家庭重塑工作坊等。她更參與國際性學(xué)術(shù)交流活動與導(dǎo)師培訓(xùn)，多次被邀請?jiān)趪�際會議上發(fā)表演講和主持工作坊。包博士服務(wù)對象甚廣， 包括為社工界、醫(yī)護(hù)界、教育界、臨床心理學(xué)家等提供個人或小組的臨床督導(dǎo)；每年亦會為普羅大眾舉辦「家庭重塑（住宿）工作坊」。

    多年來，包博士受聘于香港大學(xué)社會工作及社會行政學(xué)系，為社會工作學(xué)士及社會工作碩士課程名譽(yù)副教授；曾為香港懲教署、香港大學(xué)專業(yè)進(jìn)修學(xué)院和教育統(tǒng)籌局學(xué)生輔導(dǎo)組等舉辦培訓(xùn)課程，并主持人際關(guān)系、生死教育、成長小組及心靈工作坊等；學(xué)生人數(shù)多不勝數(shù)。

    張家興博士 （Dr. Peter Cheung Ka Hing）

    張家興博士曾任中學(xué)教師、家庭及婚姻輔導(dǎo)員、個人成長工作坊導(dǎo)師、周刊總編輯等，現(xiàn)擔(dān)任香港大學(xué)社會工作及社會行政學(xué)系榮譽(yù)講師、重塑人際關(guān)系及個人成長中心執(zhí)行董事，香港大學(xué)行為健康教研中心榮譽(yù)研究員、香港醫(yī)管局心靈綠洲顧問委員會委員，更是總部設(shè)于美國紐約的生命自覺（中國內(nèi)地稱＂聚焦＂）協(xié)會（Focusing Institute）的注冊《生命自覺》導(dǎo)師 （Focusing Trainer） 和國際協(xié)調(diào)員（Certifying Coordinator）。

    張博士早年曾修讀哲學(xué)和神學(xué)，本科畢業(yè)于香港大學(xué)，主修社會學(xué)及亞洲比較研究；其后于香港大學(xué)完成愽士學(xué)位，專注研究乳癌康復(fù)者與伴侶關(guān)系的身心靈重塑。

    張博士乃香港沙維雅（薩提亞）人文發(fā)展中心 （1989） 創(chuàng)會會員之一。多年來，張博士與包意琴博士攜手主持「家庭重塑（住宿）工作坊」，更創(chuàng)辦「家庭重塑導(dǎo)師培訓(xùn)課程」，不但致力服務(wù)社群，更著重培訓(xùn)更多本地人材。

    近年，張博士除了從事婚姻及家庭輔導(dǎo)相關(guān)工作外，更是一位專注于《生命自覺》，把《生命自覺》引入香港的專業(yè)導(dǎo)師。他主持「生命自覺工作坊」，并培訓(xùn)《生命自覺》導(dǎo)師，旨在社區(qū)內(nèi)推動個人成長、改善人際關(guān)系、及社會意識的提升。他特別關(guān)注如何把《生命自覺》和薩提亞家庭輔導(dǎo)模式（Satir Model）兩者結(jié)合，并將其應(yīng)用于家庭重塑、家庭及婚姻輔導(dǎo)等。

    課程擴(kuò)展閱讀：

    1）從心理學(xué)流派來說，這次課程屬于“家庭治療”

    2）薩提亞模式家庭治療是家庭治療主要流派之一

    3）家庭重塑是薩提亞模式家庭治療的核心技術(shù)

    4）這次課程把生命自覺與薩提亞模式的家庭治療進(jìn)行了結(jié)合、整合

    關(guān)于生命自覺：

    生命自覺（中國內(nèi)地稱＂聚焦＂）是由芝加哥大學(xué)心理學(xué)家、哲學(xué)家簡德林博士（E.Gendlin），與人本主義心理咨詢大師羅杰斯（C.Rogers）一起工作時，所發(fā)展出來的一種實(shí)踐人生之道，同時也是引領(lǐng)當(dāng)代人本（humanistic）/體驗(yàn)（experiential）心理治療的主干。

    簡德林與羅杰斯于六十年代做了一項(xiàng)關(guān)于心理治療關(guān)鍵因素的研究。他們發(fā)現(xiàn)：來訪者從訪談中有得益，最關(guān)鍵還是在于他們自身具有一種特別素質(zhì)，就是曉得在敘述事件的過程當(dāng)中停一停，讓意識回到身體那尚未形成、仍然模糊不清的感受，并進(jìn)一步對這感受找尋適當(dāng)?shù)拿枋�。治療�?ldquo;變化”就從這里開始。這停一停、回歸身體感受，讓來訪者踏出了自我發(fā)現(xiàn)、自我療愈的一步。為簡德林來說，治療師的一項(xiàng)重要工作，就是引領(lǐng)來訪者去留意這身體感受，接近這身體感受。正如他的一位門生恭安慧（Ann Weiser Cornell）說：這好像在指向一個「模糊、仍未得到完滿描述的經(jīng)驗(yàn)」，好像是接近一扇「可以打開新意像的門」“like a door into unfolding”  .生命自覺就是接近這身體感受所牽涉的學(xué)問和方法。

    近年，這種回歸身體感受的智慧和技術(shù)，已被屬于不同學(xué)派的治療師所應(yīng)用，將咨詢的關(guān)注重點(diǎn)帶向來訪者當(dāng)下活著、親身體會著的身體知覺和感受，并幫助他把模糊不清的感受象征化，藉此讓自內(nèi)而發(fā)的動力把體驗(yàn)推向前。

    實(shí)踐證明，生命自覺已經(jīng)成為愈來愈多人士（包括職場人士、大學(xué)生、受貧窮、暴力、戰(zhàn)火蹂躪等人士）應(yīng)對生活事件和修復(fù)心身壓力的強(qiáng)大工具，也是促進(jìn)個體和團(tuán)體內(nèi)在成長和改變的一種有效途徑。

    「報(bào)名相關(guān)說明」

    導(dǎo)引班，每班限60人，可以單獨(dú)報(bào)名（即第一次課，北京或深圳）。

    之后的全部課程~學(xué)員均來自導(dǎo)引班，限36人，不接受外界報(bào)名。

    36人為固定學(xué)員，不再增或退。

    報(bào)名流程：請?zhí)顚懮暾垐?bào)名表發(fā)到eduoffice@163.com~審核通過后，我們回復(fù)確認(rèn)報(bào)名及學(xué)費(fèi)情況~繳納學(xué)費(fèi)、確認(rèn)名額。

    課時說明：

    第一次課：5天4晚

    第二次開始：5天4晚的課（共3次 ），5節(jié)督導(dǎo)（每次三個小時），

    1次公開工作坊帶領(lǐng)5天

    4次*5天4晚（28天）+5次督導(dǎo)（2天半）+1次工作坊5天=35.5天（約201.5小時）

    說明：白天上午9-12點(diǎn)，下午2-5點(diǎn)半，晚上6點(diǎn)半-8點(diǎn)

    以上全部課程（包括督導(dǎo)），均由兩位導(dǎo)師共同授課、親自授課

    歡迎您通過自己喜歡的方式與我們聯(lián)絡(luò)、互動

    電話：（010）83820502     值班手機(jī)：18612763263   13001234866

    E-mail：eduoffice@163.com    QQ：772340410

    中國心理學(xué)會

    中育心理網(wǎng)

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    二0一五年十二月一日