醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

切換欄目
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)  > 醫(yī)學(xué)百科 > 醫(yī)學(xué)萬花筒 > 正文 RSS | 地圖 | 最新

藥學(xué)服務(wù)人員素質(zhì)

2015-03-03 11:48  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

藥學(xué)服務(wù)人員素質(zhì):

藥學(xué)服務(wù)(Pharmaceutical care),就是藥學(xué)人員利用藥學(xué)專業(yè)知識(shí)和工具,向社會(huì)公眾(包括醫(yī)藥護(hù)人員、病人及其家屬、其他關(guān)心用藥的群體等)提供與藥物使用相關(guān)的各類服務(wù)。

藥學(xué)服務(wù)是在臨床藥學(xué)工作的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,與傳統(tǒng)的藥物治療有很大的區(qū)別。含義是藥師應(yīng)用藥學(xué)專業(yè)知識(shí)向公眾(包括醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬)提供直接的、負(fù)責(zé)任的、與藥物使用有關(guān)的服務(wù),以期提高藥物治療的安全性、有效性和經(jīng)濟(jì)性。實(shí)現(xiàn)改善和提高人類生命質(zhì)量的理想目標(biāo)。

從事藥學(xué)服務(wù)應(yīng)具備的素質(zhì)

提供藥學(xué)服務(wù)的人員必須具有藥學(xué)與中藥學(xué)專業(yè)的教育背景醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,具備扎實(shí)的藥學(xué)與中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及開展藥學(xué)服務(wù)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力,并具備藥學(xué)服務(wù)相關(guān)的藥事管理與法規(guī)知識(shí)以及高尚的職業(yè)道德。同時(shí),還應(yīng)具備較高的交流溝通能力、藥歷書寫能力和技巧,以及一定的投訴應(yīng)對(duì)能力和技巧。

(一)溝通

溝通是人類社會(huì)中信息的傳遞、接受、交流和分享,目的是為了相互了解,達(dá)成共識(shí)。

1.溝通的意義藥師與患者之間的良好溝通是建立和保持藥患關(guān)系、審核藥物相關(guān)問題和治療方案、檢測藥物療效以及開展患者健康教育的基礎(chǔ)。意義如下:

(1)使患者獲得有關(guān)用藥的指導(dǎo),以利于疾病的治療,提高用藥的有效性、依從性和安全性,減少藥療事故的發(fā)生。同時(shí),溝通是了解患者心靈的窗口,藥師從中可獲取患者的信息、問題。

(2)可通過藥師科學(xué)、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、耐心的回答,解決患者在治療過程中的問題。

(3)伴隨著溝通的深入、交往頻率的增加,藥師和患者的情感和聯(lián)系加強(qiáng),藥師的服務(wù)更貼近患者,患者對(duì)治療的滿意度增加。

(4)可確立藥師的價(jià)值感,樹立藥師形象,提高公眾對(duì)藥師的認(rèn)知度。

2.溝通的技巧

(1)認(rèn)真聆聽

(2)注意語言的表達(dá)

(3)注意非語言的運(yùn)用

(4)注意掌握時(shí)間

(5)關(guān)注特殊人群

(二)藥歷的書寫

書寫藥歷(medicationhistory)是藥師進(jìn)行規(guī)范化藥學(xué)服務(wù)的具體體現(xiàn)。

1.藥歷的作用

藥歷是藥師作為參與藥物治療和實(shí)施藥學(xué)服務(wù)而為患者建立的用藥檔案,其源于病歷,,但又有別于病歷。藥歷由藥師填寫,作為動(dòng)態(tài)、連續(xù)、客觀、全程掌握用藥的記錄。內(nèi)容包括其監(jiān)護(hù)患者在用藥過程中的用藥方案、用藥經(jīng)歷、用藥指導(dǎo)、藥學(xué)監(jiān)護(hù)計(jì)劃、藥效表現(xiàn)、不良反應(yīng)、治療藥物監(jiān)測(TMD)、各種實(shí)驗(yàn)室檢查數(shù)據(jù)、對(duì)藥物治療的建議性意見和對(duì)患者的健康教育忠告。

2.藥歷的格式

國外一些標(biāo)準(zhǔn)格式:SOAP藥歷模式、TITRS模式可供參考。

國內(nèi)的書寫原則和推薦格式,具體如下:

(1)基本情況包括患者的姓名、性別、年齡、出生年月、職業(yè)、體重或體重指數(shù)、婚姻狀況、病案號(hào)或病區(qū)病床號(hào)、醫(yī)療保險(xiǎn)和費(fèi)用情況、生活習(xí)慣和聯(lián)系方式。

(2)病歷摘要既往病史、體格檢查、臨床診斷、非藥物治療情況、既往用藥史、藥物過敏史、主要實(shí)驗(yàn)室檢查記錄、出院或轉(zhuǎn)歸。

(3)用藥記錄藥品名稱、規(guī)格、劑量、給藥途徑、起始時(shí)間、停藥時(shí)間、聯(lián)合用藥、不良反應(yīng)或藥品短缺品種記錄。

(4)用藥評(píng)價(jià)用藥問題與指導(dǎo)、藥學(xué)監(jiān)護(hù)計(jì)劃、藥學(xué)干預(yù)內(nèi)容、TDM數(shù)據(jù)、對(duì)藥物治療的建設(shè)性意見、結(jié)果評(píng)價(jià)。

(三)投訴應(yīng)對(duì)

患者投訴在一定意義上屬于危機(jī)事件,需要及時(shí)處理。正確妥善的處理患者的投訴,可改善藥師的服務(wù),增進(jìn)患者對(duì)藥師的信任。

1.投訴的類型

(1)服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量

(2)藥品數(shù)量

(3)藥品質(zhì)量

(4)退藥

(5)用藥后發(fā)生嚴(yán)重不良反應(yīng)

(6)價(jià)格異議

2.患者投訴的處理

要選擇合適的地點(diǎn),合適的人員,在接待時(shí)有恰當(dāng)?shù)男袨榕e止,通過適當(dāng)?shù)恼Z言和方式,并在有有形的證據(jù)的前提下,使雙方在一個(gè)共同的基礎(chǔ)上達(dá)成諒解。

退出
會(huì) 搜
特別推薦

1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666