醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

切換欄目
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)  > 醫(yī)學(xué)百科 > 醫(yī)學(xué)萬(wàn)花筒 > 正文 RSS | 地圖 | 最新

美國(guó)大學(xué)藥學(xué)專業(yè)分支

2015-05-08 09:28  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

美國(guó)大學(xué)藥學(xué)專業(yè)分支:

美國(guó)開(kāi)設(shè)有藥學(xué)院的學(xué)校有很多,從藥學(xué)專業(yè)里各個(gè)分支的錄取offer榜中, 居于美國(guó)藥學(xué)專業(yè)首位的是制藥學(xué), 其次是藥理學(xué), 再者就是藥劑學(xué)。

1 制藥學(xué)

制藥學(xué)Pharmaceutics是一門為臨床合理用藥防治疾病提供基本理論的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科,它涉及藥品研發(fā)、制造及其配制和貯存,以及藥品特征、純度、成分和功效的檢測(cè)。 細(xì)分為(i)藥物代謝動(dòng)力學(xué) pharmacokinetics/生物制藥學(xué) biopharmaceutics, (ii) pharmaceutical analysis 藥物分析 (iii) 藥物生物技術(shù)和藥物傳遞 pharmaceutical biotechnology and drug delivery.

2 藥理學(xué)

藥理學(xué)pharmacology研究的主要對(duì)象是機(jī)體(包括病原體)相互作用的規(guī)律及其原理, 屬于廣義的生理科學(xué)范疇, 藥理學(xué)是醫(yī)學(xué)教育中的一門基礎(chǔ)與臨床的橋梁學(xué)科,它以基礎(chǔ)學(xué)科為基礎(chǔ)(如生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)等)來(lái)闡明其藥物的藥理作用和作用機(jī)制,為臨床合理用藥防治疾病奠定理論基礎(chǔ)。藥理學(xué)一方面研究在藥物影響下機(jī)體細(xì)胞功能如何發(fā)生變化,藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)(pharmacodynamics),簡(jiǎn)稱藥效學(xué)。 另一方面研究藥物本身在體內(nèi)的過(guò)程,即機(jī)體如何對(duì)藥物進(jìn)行處理,稱為藥物代謝動(dòng)力學(xué)(pharmacokinetics),簡(jiǎn)稱藥動(dòng)學(xué)。從上面的介紹中, 可以知道了藥理學(xué)方向的研究, 是基礎(chǔ)研究與臨床的連接口, 學(xué)習(xí)該專業(yè), 既要對(duì)藥學(xué)不斷進(jìn)行研究, 還需要對(duì)病理的認(rèn)識(shí)程度不斷深化, 如果選擇了藥理學(xué), 以后無(wú)論是要繼續(xù)從事基礎(chǔ)研究, 還是專向臨床方向, 都比較有利, 而且申請(qǐng)的難度, 沒(méi)有制藥方向那么高。 而且選擇藥理學(xué)的人也是不少的,

3 藥劑學(xué)

西雅圖華盛頓大學(xué)(University Of Washington, Seattle)位于美國(guó)華盛頓州的西雅圖,是一所建于1861年的公立研究型大學(xué),也是美國(guó)西岸歷史最悠久的公立大學(xué)。研究系所中每年可以培養(yǎng)出一萬(wàn)多名專業(yè)研究生,大約占全校學(xué)生人數(shù)的25%左右。在這些研究生中,大概又有15%屬國(guó)際學(xué)生。 該校的藥劑專業(yè)有12個(gè)教授及5個(gè)副教授, 在藥學(xué)專業(yè)里面, 除了設(shè)置有專門研究藥物的研究中心之外, 也有針對(duì)艾滋病以及癌癥疾病的藥物研究。

伊利諾大學(xué)始建于1867 年,是美國(guó)十所最大的州立大學(xué)之一。 也是芝加哥地區(qū)最大的一所結(jié)合教學(xué)、科研和開(kāi)發(fā)為一體的綜合性高等教育院校, 被譽(yù)為“諾貝爾獎(jiǎng)”獲得者的搖籃,曾先后培育出諾貝爾獎(jiǎng)獲得者30多人。 在藥學(xué)院里有10個(gè)藥物研究項(xiàng)目, 其中更是包括了NIH以及WHO的資助研究, 因此科研實(shí)力非同一般。

以下是藥學(xué)的其它方向的介紹:

4 藥物化學(xué)Medicinal Chemistry

從化學(xué)原理以及生物原理方面, 研究藥物的設(shè)計(jì)以及藥物的發(fā)展,藥物的化學(xué)合成與生物學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能, 研究的內(nèi)容有drug discovery, organic synthesis of medicinal agents, natural products chemistry, prodrugs, topical drug delivery, peptide chemistry, molecular modeling, drug metabolism and molecular toxicology.在該領(lǐng)域的教授們的研究會(huì)集中在分子機(jī)制, 細(xì)胞, 酶, 蛋白質(zhì)等角度研究藥的作用。 該方向的申請(qǐng)要求, 比較注重申請(qǐng)者的化學(xué)背景, 例如分析化學(xué), 無(wú)機(jī)化學(xué)的背景, 如果研究興趣比較偏向化學(xué), 可以考慮申請(qǐng)?jiān)摲较颉?

5 藥物政策Pharmaceutical Outcomes and Policy

指藥物治療對(duì)衛(wèi)生保健系統(tǒng)和人類社會(huì)所付出的成本和產(chǎn)生效果的描述和分析。具體地說(shuō),藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究手段,結(jié)合流行病學(xué)、決策學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科研究成果,全方位地分析不同藥物治療方案、藥物治療方案與其它方案,如手術(shù)治療以及不同醫(yī)療或社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目,如社會(huì)養(yǎng)老與家庭照顧等的成本、效益或效果及效用,評(píng)價(jià)其經(jīng)濟(jì)學(xué)價(jià)值的差別。藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的服務(wù)對(duì)象包括醫(yī)療保健體系的所有參與者:政府管理部門、醫(yī)療提供單位、醫(yī)療保險(xiǎn)公司、醫(yī)生以及病人。藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)目前已發(fā)展成為一門新興的邊緣學(xué)科,受到越來(lái)越多的研究者的重視。

6 藥物經(jīng)營(yíng)/管理pharmacy administration

綜合藥學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)幾門學(xué)科的知識(shí), 是一門交叉的學(xué)科, 要求懂得從藥房的管理,藥品的質(zhì)量, 藥方的處理, 藥品的銷售以及監(jiān)督等方面的應(yīng)用能力。藥物政策以及藥物管理, 都是較為偏向管理方面的, 屬于應(yīng)用型,因此在這個(gè)方向下做實(shí)驗(yàn)研究的機(jī)會(huì)少, 獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也較少了。目前申請(qǐng)藥學(xué)專業(yè)并且拿到Offer的, 都是偏向?qū)嶒?yàn)研究的, 申請(qǐng)藥物管理或者藥物經(jīng)濟(jì)方向的人所占的比例還是偏向少數(shù), 但是那些零星的藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的offer也是說(shuō)明了同樣有申獎(jiǎng)成功的可能的。

通過(guò)上面對(duì)美國(guó)藥學(xué)研究領(lǐng)域的情況介紹以及錄取信息的解讀,相信對(duì)于很多還在選擇美國(guó)研究生專業(yè)的人可以從上述的幾個(gè)方面來(lái)選擇適合自己的美國(guó)研究生專業(yè)進(jìn)行申請(qǐng)和準(zhǔn)備。

退出
會(huì) 搜
特別推薦

1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666