醫(yī)學教育網(wǎng)

切換欄目
當前位置:醫(yī)學教育網(wǎng)  > 醫(yī)學百科 > 醫(yī)學萬花筒 > 正文 RSS | 地圖 | 最新

21世紀藥學發(fā)展趨勢

2015-10-19 16:37  來源:醫(yī)學教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號

| |

21世紀藥學發(fā)展趨勢:

21世紀藥學發(fā)展趨勢,我國藥學服務的發(fā)展隨著中國社會醫(yī)療保障體制改革和藥品分類管理制度的深入,公眾密切關注藥品合理使用問題,藥學專業(yè)人員如何運用所學的專業(yè)知識,有效地預防藥源性疾病、合理利用醫(yī)藥資源日益受到重視。然而在藥學服務的前期階段,臨床藥學的工作發(fā)展緩慢,全面的藥學服務工作更是舉步維艱,其原因至少有6個方面:

(1)國內(nèi)同行未能完全接受和系統(tǒng)研究藥學服務的理論思想,未能將該理論與國內(nèi)的實際工作相結(jié)合,在創(chuàng)新和發(fā)展該理論方面有待突破。

(2)缺乏具有專業(yè)基礎、適合開展藥學服務工作的藥學人才及相應的人才培養(yǎng)模式。

(3)對藥學服務模式的認識有偏差,誤認為只有三級醫(yī)療機構才能開展藥學服務。

(4)國內(nèi)學術界尚未建立可以適應不同對象的藥學服務工作模式,尚未形成藥學服務工作的規(guī)范和評價標準。

(5)尚未充分認識到藥學信息在實施藥學服務中的重要地位,缺乏適合工作需求的藥學信息支持系統(tǒng)和其他配套技術手段。

(6)雖然部分醫(yī)療機構開展了藥學服務的實踐,但缺少管理體制的配套措施,藥師的積極性尚未被充分調(diào)動,社區(qū)藥房的藥師差距更大。針對以上情況,國內(nèi)學者在學習、借鑒國外經(jīng)驗基礎上,結(jié)合國情對藥學服務理論進行了豐富和發(fā)展。

退出
會 搜
特別推薦

1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬醫(yī)學教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666