動(dòng)物藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：

（一）、目的

藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)課的目的在于通過(guò)實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，使學(xué)生掌握藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法，了解獲得藥理學(xué)知識(shí)的科學(xué)途徑，驗(yàn)證藥理學(xué)中的重要理論，更牢固地掌握藥理學(xué)的基本概念和基本知識(shí)。 藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)課更高層次的目的是在于培養(yǎng)學(xué)生的能力，實(shí)驗(yàn)課是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要課程。幾乎所有藥理學(xué)知識(shí)都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)——有目的的科學(xué)實(shí)驗(yàn)而得到的。我們上實(shí)驗(yàn)課，就是要了解我們的前輩科學(xué)家們是怎樣提出問(wèn)題、分析問(wèn)題并最終設(shè)計(jì)出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證或解決問(wèn)題。也就是說(shuō)，我們上實(shí)驗(yàn)課的目的是教會(huì)學(xué)生一種方法，一種科學(xué)的方法，一種獲取知識(shí)的新手段。能否通過(guò)實(shí)驗(yàn)課培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，是我們實(shí)驗(yàn)課成敗的關(guān)鍵，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，能否通過(guò)實(shí)驗(yàn)課培養(yǎng)自已嚴(yán)肅認(rèn)真和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，使自已具有初步的科研能力，是醫(yī)學(xué)生能否成才的關(guān)鍵問(wèn)題。

（二）、要求

為達(dá)到上述目的，實(shí)驗(yàn)課學(xué)生必須做到下列幾項(xiàng)：

1.實(shí)驗(yàn)前必須做到：

（1）仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁�求、方法和操作步驟，領(lǐng)會(huì)其設(shè)計(jì)原理。

（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)中所用的藥物，要了解其藥理作用，并明白該藥在本實(shí)驗(yàn)中的意義，預(yù)測(cè)給動(dòng)物用藥后可能出現(xiàn)的情況。

2.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須做到：

（1）將實(shí)驗(yàn)器材妥善安排，正確裝置。

（2）嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)上的步驟進(jìn)行操作，準(zhǔn)確計(jì)算藥量，防止出現(xiàn)意外差錯(cuò)。

（3）認(rèn)真、細(xì)致地觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，準(zhǔn)確記錄藥物反應(yīng)的出現(xiàn)時(shí)間、表現(xiàn)及最后轉(zhuǎn)歸。聯(lián)系課堂講授內(nèi)容進(jìn)行思考。

(4)注意節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料。

3.實(shí)驗(yàn)后必須做到：

（1）及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，保存好原始記錄，并寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（2）清潔實(shí)驗(yàn)器材，保持室內(nèi)衛(wèi)生，存活或死亡的動(dòng)物分送至指定地點(diǎn)。