醫(yī)學教育網(wǎng)整理了中國醫(yī)學史題解隋唐五代時期的相關信息如下：

一、隋唐時期特別是唐代，是中國封建社會的鼎盛時期，醫(yī)藥文化也絢麗紛呈，醫(yī)藥學思維活躍，內外交流頻繁，出現(xiàn)空前昌盛的局面。以前只以局部地區(qū)或醫(yī)學個人經(jīng)驗從事醫(yī)療實踐和著述活動的局面已被打破。

二、醫(yī)藥學術和疾病防治的研究，趨向深入細致，對每一類疾病和每一癥侯的病因、病理、臨床表現(xiàn)在更深的層次中提高了認識，治療的針對性更強，也更為有效。

三、興辦醫(yī)學教育，形成較完整的醫(yī)學教育體系，同時注意醫(yī)藥學術和防治知識的規(guī)范和普及，醫(yī)學教育網(wǎng)搜集|整理培養(yǎng)醫(yī)學后繼人才，促進醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。唐代，從中央到地方已形成了較為完整的醫(yī)學教育體系。還吸收外國留學生入學，從而極大地促進了醫(yī)學整體水平的提高，到唐代先后編有《廣濟方》、《廣利方》等頒行，對普及醫(yī)藥知識促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展起了良好的作用。

四、國家的統(tǒng)一，中外交通的發(fā)達，民族文化的融合，如唐代文成公主、金城公主入藏，帶去大批醫(yī)書藥物等，對藏醫(yī)學的形成和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。中外醫(yī)學交流也有發(fā)展，如在唐代醫(yī)學著作中有明顯的印度醫(yī)學的影響，而日、朝留學生的來華，中國醫(yī)學對日、朝醫(yī)學的形成和發(fā)展也有不可低估的作用。