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中醫(yī)學生課題素材

2015-02-11 15:47  來源:醫(yī)學教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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醫(yī)學教育網(wǎng)整理了中醫(yī)學生課題素材經(jīng)絡醫(yī)學發(fā)展史如下:

1996年鄧宇等“分形分維的經(jīng)絡形態(tài)及解剖結(jié)構(gòu)”(非間隙經(jīng)絡,細胞充填的非管經(jīng)絡);

1996年張聲閎“間隙維”經(jīng)絡(出錯)孟競璧(同位素示蹤);

1985年,法國deVernejoulP同位素示蹤顯像方法;

1984年,謝浩然,人體經(jīng)絡間隙結(jié)構(gòu)解剖觀察;

1984年,匈牙利Eore用二氧化碳測定儀研究經(jīng)絡;

1980年張保真等采用的肉眼實地觀察鋪片及血管灌注法;

1978年孟昭威的經(jīng)絡第三平衡系統(tǒng)1972年汪桐提出經(jīng)絡的實質(zhì)是二重反射假說;

20世紀70年代日本學者本山博用液晶薄膜法觀察,循經(jīng)感傳線上的溫度變化;

1970年,法國J.Borsarello使用紅外熱像方法進行經(jīng)絡研究;

1956年Nogierop對中國耳針穴位圖譜及作用的研究等醫(yī)學教育網(wǎng)搜集|整理;

1955年,中谷一雄等“良導絡之研究”成果,笹川“良導點”,“良導絡”;

1952年,藤田六郎提出了關(guān)于經(jīng)絡的假說1950年,日本長濱善夫報道了循經(jīng)感傳現(xiàn)象。

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