懷化醫(yī)藥高等專科學(xué)院護理系系部：

懷化醫(yī)專護理系成立于2000年3月，設(shè)有護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)和涉外護理專業(yè)三個方向，其中，護理專業(yè)被湖南省教育廳評為湖南省高校特色專業(yè)。護理系現(xiàn)有專職教師46人：教授7人，副教授10人，講師13人，助教7人，高級實驗師3人，實驗師2人，助理實驗師3人；博士（含在讀）3人，占教師總數(shù)的4.8%，碩士（含在讀）15人，占教師總數(shù)的17.1%，雙師型教師數(shù)41人，占教師總數(shù)的89.1%.護理系下轄四個教研室（外科護理學(xué)教研室、內(nèi)科護理學(xué)教研室、護理學(xué)基礎(chǔ)教研室、社區(qū)護理學(xué)教研室），主要承擔(dān)護理專業(yè)課程教學(xué)和護理系學(xué)生的管理任務(wù)，專業(yè)課程主要包括護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)等。

護理專業(yè)擁有條件良好的一體化的校內(nèi)教學(xué)、校外見習(xí)及實習(xí)基地，各項管理規(guī)章制度完善，能有效地保障護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。其中校內(nèi)建有五個實訓(xùn)中心，計算機中心、醫(yī)學(xué)形態(tài)中心、人體機能中心、醫(yī)學(xué)檢驗中心為所有專業(yè)共享。其中，人體機能中心和醫(yī)護實訓(xùn)中心為省級示范實驗室；醫(yī)護技能實訓(xùn)中心主要用于護理專業(yè)技能訓(xùn)練，其面積為7800m2，實訓(xùn)室68間，儀器設(shè)備總值800萬元，配有足夠的教學(xué)模型、儀器、器械，有效地保障校內(nèi)各課程實踐技能訓(xùn)練順利完成，實驗開出率100%.校外實踐教學(xué)基地有6所教學(xué)醫(yī)院、36所市級及市級以上實習(xí)醫(yī)院，并在市老年公寓、市老年活動中心、孤兒院等特殊人群部門建立了社會實踐基地。同時與湖南省兒童醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院及湖南省腫瘤醫(yī)院聯(lián)合辦學(xué)，其軟硬件均充分保障了“�？谱o理方向”班學(xué)生臨床教學(xué)與實習(xí)的完成醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理。

護理系“校院聯(lián)合、定向培養(yǎng)，打造特色護理人才”的人才培養(yǎng)模式是我校護理專業(yè)在新世紀(jì)所構(gòu)建并已形成的，是采取學(xué)校與省級大醫(yī)院對學(xué)生在某一專科領(lǐng)域進行聯(lián)合培養(yǎng)、共同推薦就業(yè)的人才培養(yǎng)模式，是適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的辦學(xué)特色。該模式充分利用省級大醫(yī)院擁有大量的�？谱o理先進技術(shù)、設(shè)備和高水平的師資，整合醫(yī)療衛(wèi)生教育資源，學(xué)生在校兩年按照普通大專護理人才的培養(yǎng)模式進行培養(yǎng)，第三年進入臨床實習(xí)，根據(jù)社會的需求，選擇幾個�？铺厣�鮮明、社會需求量大的專科護理內(nèi)容，在實習(xí)期間由學(xué)校和合作醫(yī)院共同對學(xué)生進行一項�？谱o理培養(yǎng)。

“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”一直是護理系學(xué)生。

管理工作所遵循的理念，護理系將學(xué)生管理工作定位為學(xué)生的成長成才服務(wù)，努力為國家、為社會培養(yǎng)合格的護理人才。2005年至今，2003級護理4班獲全國先進班集體，4個班級先后獲省級先進班集體，1個班級獲省級“五四紅旗團支部”，護理系2006級學(xué)生薛師梅獲全國大學(xué)生自強之星提名獎，88人次獲國家級榮譽，59人次獲省級榮譽，88人次獲市級榮譽。護理系也連續(xù)兩次被評為校學(xué)生工作先進集體。

護理系在教科研方面取得了豐碩的成果，其中主持的科學(xué)研究項目中有國際合作項目2項，省級9項，市級2項，校級3項。主持的教學(xué)研究項目中省級9項，校級6項。近五年護理系教師共發(fā)表教學(xué)科研論文110篇，教學(xué)44篇，科研76篇，其中SCI1篇，核心刊物70余篇。編寫教材、專著19余部，其中主編或副主編教材13部，參編6部，其中國家規(guī)劃教材9本。獲省市科研成果獎15項。