重磅！教育部擬將中醫(yī)藥課程列為本科臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)必修課和畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容：

針對(duì)“關(guān)于院校教育階段加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中醫(yī)學(xué)教育的建議”，近日，教育部經(jīng)商國(guó)家中醫(yī)藥管理局答復(fù)道，教育部正會(huì)同國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局研究制定《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，明確提出把中醫(yī)藥課程列為本科臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)必修課和畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，增加課程學(xué)時(shí)。同時(shí)，建設(shè)一批中醫(yī)藥類精品課程，使臨床醫(yī)學(xué)生能夠更好地掌握中醫(yī)知識(shí)、加深中醫(yī)理解和建立中醫(yī)思維，為從事中西醫(yī)結(jié)合的臨床和研究奠定基礎(chǔ)。

教育部稱，目前醫(yī)學(xué)院校中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的課程體系中絕大多數(shù)設(shè)置了“中醫(yī)學(xué)”必修課程，在西醫(yī)院校開(kāi)設(shè)中醫(yī)學(xué)課程已成為我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的一大特色。教育部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局一直高度重視西醫(yī)學(xué)生的中醫(yī)教育，近年來(lái)，深化醫(yī)教協(xié)同，多措并舉推動(dòng)高等醫(yī)學(xué)院校進(jìn)一步加強(qiáng)院校教育階段臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的中醫(yī)學(xué)教育。

目前，我國(guó)醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基本都設(shè)置了中醫(yī)學(xué)方面的必修課或選修課，平均55學(xué)時(shí)左右，授予3至5個(gè)學(xué)分，必修課開(kāi)設(shè)較多的課程是《中醫(yī)學(xué)》或《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》，選修課有《針灸學(xué)》《中醫(yī)治未病》《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》《絡(luò)病理論與臨床應(yīng)用》《中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)》《中藥保健食品》等。

澎湃新聞注意到，今年9月公布的《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》已提出，強(qiáng)化對(duì)醫(yī)學(xué)生的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳染病防控知識(shí)等教育，組織編寫(xiě)傳染病學(xué)等醫(yī)學(xué)類精品教材，將中醫(yī)藥課程列入臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)必修課程。(來(lái)源：澎湃新聞?dòng)浾撸虹婌虾?

以下內(nèi)容來(lái)源：教育部官網(wǎng)

對(duì)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議第3079號(hào)建議的答復(fù)教高建議〔2020〕469號(hào)

您提出的“關(guān)于院校教育階段加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中醫(yī)學(xué)教育的建議”收悉，經(jīng)商國(guó)家中醫(yī)藥管理局，現(xiàn)答復(fù)如下：

正如您所說(shuō)，目前醫(yī)學(xué)院校中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的課程體系中絕大多數(shù)設(shè)置了“中醫(yī)學(xué)”必修課程，在西醫(yī)院校開(kāi)設(shè)中醫(yī)學(xué)課程已成為我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的一大特色。教育部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局一直高度重視西醫(yī)學(xué)生的中醫(yī)教育，近年來(lái)，深化醫(yī)教協(xié)同，多措并舉推動(dòng)高等醫(yī)學(xué)院校進(jìn)一步加強(qiáng)院校教育階段臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的中醫(yī)學(xué)教育。

一、關(guān)于在本科階段增加臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生中醫(yī)學(xué)課時(shí)及實(shí)踐時(shí)間的建議

2018年1月，教育部發(fā)布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，其中臨床醫(yī)學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，明確要求學(xué)生要掌握中醫(yī)學(xué)(民族醫(yī)學(xué))的基本特點(diǎn)，了解中醫(yī)學(xué)(民族醫(yī)學(xué))診療基本原則，開(kāi)設(shè)中醫(yī)學(xué)類必修、選修課程，加強(qiáng)西醫(yī)專業(yè)本科生的中醫(yī)教育。2019年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)》，明確提出將中醫(yī)課程列入臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)必修課，提高臨床類別醫(yī)師中醫(yī)藥知識(shí)和技能水平。近年來(lái)，教育部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局委托全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心就臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)中醫(yī)必修課程進(jìn)行了專題研究。目前，我國(guó)醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基本都設(shè)置了中醫(yī)學(xué)方面的必修課或選修課，平均55學(xué)時(shí)左右，授予3至5個(gè)學(xué)分，必修課開(kāi)設(shè)較多的課程是《中醫(yī)學(xué)》或《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》，選修課有《針灸學(xué)》《中醫(yī)治未病》《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》《絡(luò)病理論與臨床應(yīng)用》《中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)》《中藥保健食品》等。

教育部正會(huì)同國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局研究制定《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，明確提出把中醫(yī)藥課程列為本科臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)必修課和畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，增加課程學(xué)時(shí)，同時(shí)建設(shè)一批中醫(yī)藥類精品課程，使臨床醫(yī)學(xué)生能夠更好地掌握中醫(yī)知識(shí)、加深中醫(yī)理解和建立中醫(yī)思維，為從事中西醫(yī)結(jié)合的臨床和研究奠定基礎(chǔ)。

二、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)供臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生使用的《中醫(yī)學(xué)》教材建設(shè)的建議

2017年，教育部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化中醫(yī)藥教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確提出推動(dòng)中醫(yī)藥教材改革，推出一批符合中醫(yī)藥教育規(guī)律、適應(yīng)中醫(yī)藥教育改革發(fā)展要求的優(yōu)秀教材。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)許多院校在面向臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生的中醫(yī)學(xué)教材編寫(xiě)方面進(jìn)行了積極的探索。如2019年北京中醫(yī)藥大學(xué)啟動(dòng)了中醫(yī)領(lǐng)軍人才計(jì)劃“中醫(yī)+”，整合各類課程進(jìn)行課程改革，并在此基礎(chǔ)上計(jì)劃推出系列創(chuàng)新整合課程教材，如《中醫(yī)學(xué)導(dǎo)讀》《中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)》《方藥學(xué)》《中醫(yī)臨床思維導(dǎo)讀》等。2020年5月，為推進(jìn)我國(guó)高等中醫(yī)藥教育教學(xué)改革，使教材建設(shè)進(jìn)一步適應(yīng)我國(guó)高等中醫(yī)藥教育事業(yè)要求，全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)、人民衛(wèi)生出版社啟動(dòng)了全國(guó)高等中醫(yī)藥教育(本科)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十四五”規(guī)劃教材主編、副主編、編委的申報(bào)和遴選工作，這是在全國(guó)范圍組織高水平編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)學(xué)教材建設(shè)的有力舉措。

下一步，教育部和國(guó)家中醫(yī)藥管理局將在深入研究的基礎(chǔ)上，加大支持力度，編寫(xiě)推廣一批既符合臨床學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、又體現(xiàn)中醫(yī)辨證論治特色的優(yōu)秀中醫(yī)藥教材。

三、關(guān)于暢通臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生報(bào)考中醫(yī)專業(yè)學(xué)位研究生相關(guān)政策的建議

教育部和國(guó)家中醫(yī)藥管理局一直高度重視高層次中西醫(yī)結(jié)合人才的培養(yǎng)，近年來(lái)一直積極探索“西學(xué)中”中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)新模式。2017年，教育部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局在《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化中醫(yī)藥教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》中明確提出，開(kāi)展中西醫(yī)結(jié)合教育改革，鼓勵(lì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生報(bào)考中醫(yī)專業(yè)學(xué)位研究生和西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)，建立更加完善的西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)制度。目前，教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)和國(guó)家中醫(yī)藥管理局正在研究制定《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，明確提出允許攻讀中醫(yī)專業(yè)學(xué)位的臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生參加中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格考試和中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，研究生畢業(yè)須達(dá)到中醫(yī)專業(yè)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。

下一步，教育部和國(guó)家中醫(yī)藥管理局將深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)》和全國(guó)中醫(yī)藥大會(huì)精神，會(huì)同國(guó)家衛(wèi)生健康委盡快出臺(tái)深化醫(yī)教協(xié)同，進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)舉措，加快中醫(yī)藥教育創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)更多高質(zhì)量中醫(yī)藥人才，服務(wù)健康中國(guó)建設(shè)。

感謝您對(duì)教育工作的關(guān)心和支持!

來(lái)源：國(guó)家中醫(yī)藥管理局