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2022醫(yī)療招聘結構化面試備考模擬試題(6.24)

2022-06-24 09:00 醫(yī)學教育網(wǎng)
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【典例分析】

某市政府采取“減免費用、訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”方式,每年招收醫(yī)科大專生,將其培養(yǎng)成學歷達標、專業(yè)合格的人才,畢業(yè)后定向充實到縣(市)區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍,提升鄉(xiāng)村醫(yī)療服務水平。對此,你怎么看?

【答題要點】

(1)分析政策出臺的背景、意義

1)背景

近年來,我國鄉(xiāng)村醫(yī)生素質(zhì)穩(wěn)步提高,鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)服務條件顯著改善,但鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍仍然是農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務體系的薄弱環(huán)節(jié),鄉(xiāng)村醫(yī)生數(shù)量不足,難以適應農(nóng)村居民對醫(yī)療服務的日益增長的需求。同時,由于鄉(xiāng)村醫(yī)生的就職地點在最基層的社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村落,存在著鄉(xiāng)村醫(yī)生“留不住”的問題,造成鄉(xiāng)村醫(yī)生成為農(nóng)村地區(qū)的重要缺口。政府啟動公費??漆t(yī)學生培養(yǎng)工作,體現(xiàn)了提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展水平、為人民群眾培養(yǎng)身邊的健康守護人的決心和態(tài)度。用定向培養(yǎng)、公費培養(yǎng)解決鄉(xiāng)村全科醫(yī)生緊缺問題,無疑把握住了農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療需求,值得各地借鑒。

2)意義

①有利于緩解農(nóng)村地區(qū)醫(yī)學人才匱乏,能夠為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)鄉(xiāng)村全科醫(yī)生,引進醫(yī)學人才,提升鄉(xiāng)村醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)和技術水平。

②能夠切實解決人民群眾對于鄉(xiāng)村醫(yī)生的需求,保障農(nóng)村居民的身體健康,解決農(nóng)民看病難、看病貴的問題。

③有利于推進鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系建設,提高鄉(xiāng)村基層醫(yī)療服務的先進性,逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生均衡公平。

(2)分析政策可能存在的問題

1)“定向就業(yè)”導致醫(yī)學生學習積極性不高,影響培訓效果。

2)“訂單培養(yǎng)”出來的鄉(xiāng)村醫(yī)生的經(jīng)驗不足,需要較長時間適應工作。

3)與大城市的醫(yī)生相比,鄉(xiāng)村醫(yī)生工作中得到的學習機會少,進步緩慢。

4)鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作條件艱苦,薪資待遇不盡如人意,因此可能無法留住人才。

(3)提出具體措施和建議

1)政府部門要提高對鄉(xiāng)村醫(yī)生的待遇,拓展鄉(xiāng)村醫(yī)生職業(yè)發(fā)展空間,在職業(yè)培訓、職稱評定等方面給予鄉(xiāng)村醫(yī)生一定傾斜,以提高崗位吸引力,鼓舞定向培養(yǎng)的醫(yī)學生努力學習,吸引優(yōu)秀人才。

2)相關的教育培訓部門要改革醫(yī)學生的培養(yǎng)模式,課程設置更加科學,培養(yǎng)目標更加明確,專業(yè)知識的培訓更加健全,對于醫(yī)療衛(wèi)生技術訓練和農(nóng)村醫(yī)療機構的實踐加大投入的力度。

3)定向醫(yī)學生的培養(yǎng)要切合實際,切合當?shù)剞r(nóng)村居民的實際需求,可以通過調(diào)研,詢問鄉(xiāng)村居民對于鄉(xiāng)村醫(yī)生的需求方向,更有針對性進行培養(yǎng),為當?shù)剜l(xiāng)村醫(yī)療培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

4)要對參與培訓的醫(yī)學生進行思想上的教育,使其認識到鄉(xiāng)村醫(yī)生對于農(nóng)村醫(yī)療的重要性,不斷學習和提升自己的專業(yè)技能,更好的為鄉(xiāng)村村民服務,更好地推進我國鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的建設。

以上就是醫(yī)學教育網(wǎng)整理的“2022醫(yī)療招聘結構化面試備考模擬試題(6.24)”,祝各位考生考試順利,早日找到自己心儀的崗位!

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