口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試涉及到廣大口腔人員的切身利益，那么如何輕松過關(guān)呢？

　　建議每天都分配給每門課程一些時間，多做練習(xí)題，在做題過程中，加深對所學(xué)知識的理解，以保持最佳的應(yīng)試狀態(tài)，而記憶分析類科目的復(fù)習(xí)則可集中在最后兩個月進行。專業(yè)課可在仔細研究往屆試題的基礎(chǔ)上有針對性地進行復(fù)習(xí)。在掌握基本原理和知識的基礎(chǔ)上，深入思考和分析現(xiàn)實問題，這樣才能取得令人滿意的成績。

　　再一個要有好的學(xué)習(xí)方法，具體的學(xué)習(xí)方法，因人而異，但良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍有助于提高學(xué)習(xí)效率，如圖書館、閱覽室等。備考時，第一階段采用各個擊破法，第二階段采用全面推進法。無論哪種學(xué)習(xí)方法，有兩點非常有效：一是反復(fù)，溫故而知新；二是做好筆記，使各知識點脈絡(luò)清晰。最關(guān)心的就是在有限的時間內(nèi)，采用什么方法以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在優(yōu)勢科目上多下功夫，力爭取得好成績，也不要忽視自己的弱項，一定要合理分配時間和精力，保證各科分數(shù)均達到國家標準，總分上一個新臺階。復(fù)習(xí)過程中，針對不同學(xué)科的特點，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理相應(yīng)采取不同的復(fù)習(xí)方法，譬如，一些基礎(chǔ)科目考試，對基礎(chǔ)和應(yīng)用的熟練性要求很高，如果一段時間不復(fù)習(xí)，其成績下降就非常明顯。