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健康教育是第一級預防的重要環(huán)節(jié),尤其是與生活方式有密切聯系的心、腦血管這一類的疾病,通過健康教育在改變知識結構和信念的基礎上,進而改變不健康的行為和生活方式達到促進健康的目的,顯得格外重要。與心、腦血管疾病有關的病理變化及危險因素起源于生命早期,因此可利用兒童具有可塑性強,醫(yī)|學教育網搜集整理容易形成動力定型的生理特點,將預防成人期疾病列為學校健康教育的內容是很必要的。實踐證明,在童年期減低心血管疾病的危險因素,最終降低成人期上述疾病的發(fā)病率是完全可行的。故在防治心血管疾病中健康教育應以全人群為對象,而針對不同人群的特征,有重點的進行,提高疾病防治的衛(wèi)生知識普及率,以降低人群中主要危險因素水平。