如何提高公衛(wèi)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)的效率，想必這是大家經(jīng)常遇到的一個問題。要想提高復(fù)習(xí)效率，就必須有一個好的復(fù)習(xí)方法�？偨Y(jié)我這么多年來的考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗，我歸納總結(jié)了一種比較行之有效的復(fù)習(xí)方法，那就是關(guān)鍵詞提示復(fù)習(xí)法

何為關(guān)鍵詞提示復(fù)習(xí)法呢？關(guān)鍵詞提示法就是利用一些知識點中的核心關(guān)鍵詞來展開聯(lián)想記憶，就比如一個樹的干、枝、椏一樣層層遞進，這樣對于記憶知識點也是很有好處的。例如，我們在復(fù)習(xí)流行病學(xué)時，可以把“流行病學(xué)”作為一個關(guān)鍵詞，然后再聯(lián)想到“流行病學(xué)的概念”、“流行病學(xué)的特征”、“流行病學(xué)的三間分布”等等，如此層層遞進下去，關(guān)于流行病的一些知識點都可以聯(lián)想出來。

我在復(fù)習(xí)公衛(wèi)助理醫(yī)師考試的過程中，會把一些重要的詞匯寫在白紙或者筆記本上，然后在一天快要結(jié)束復(fù)習(xí)的最后1個小時之內(nèi)看一遍這些詞，根據(jù)這次我會聯(lián)想今天看書復(fù)習(xí)的內(nèi)容和知識點。能想出來的詞就是已經(jīng)掌握得差不多的知識點醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理，不能想出來的就是沒掌握的知識點醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，我會用紅筆化出來，進行一次短暫的復(fù)習(xí)鞏固，直到腦海中可以出現(xiàn)相關(guān)知識點的梗概和輪廓。如此反復(fù)下去，堅持下去，自己的知識儲備就會越來越多，應(yīng)對公衛(wèi)助理醫(yī)師考試也就更加的輕松了。