醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理有關(guān)檢驗(yàn)技師考試復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)考生有所幫助。

檢驗(yàn)初級(jí)技師考試直達(dá)經(jīng)驗(yàn)：

要想通過(guò)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師考試，首選要抓住檢驗(yàn)技師考試的脈搏，檢驗(yàn)技師考試是要考查考生知識(shí)面的廣度而不是知識(shí)面的深度。有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，看書(shū)的時(shí)候就可做到有的放矢。還有制定的目標(biāo)宜低不宜高，只要求一次性通過(guò)，不追求高分，抓住書(shū)上80%的比較容易掌握的知識(shí)點(diǎn)就行了，剩下的20%的難點(diǎn)匆匆掃一眼，能記住多少就記多少。以下是個(gè)人見(jiàn)解，僅供參考。

一、不求甚解，蜻蜓點(diǎn)水?？吹谝槐闀?shū)的時(shí)候，不要求樣樣精通，先定一個(gè)時(shí)間表，如我就定了2個(gè)星期看完一個(gè)科目，大家可以根據(jù)自身的特點(diǎn)制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行，完成每天的復(fù)習(xí)量，看不完的就先放到一旁，保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將指定的科目看完?？吹谝槐闀?shū)，目的是對(duì)全書(shū)有一個(gè)總體的把握，分清重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到胸中有數(shù)。在這過(guò)程中可適當(dāng)?shù)淖鲂┰囶}，通過(guò)做題知道考試是要考書(shū)上的哪些知識(shí)點(diǎn)，這樣看書(shū)時(shí)記憶會(huì)好得多。

二、避重就輕，專攻重點(diǎn)?？吹诙闀?shū)的時(shí)候，選重點(diǎn)的、容易明白的、歷年試題中出現(xiàn)機(jī)率大的知識(shí)點(diǎn)看，有些太難的知識(shí)點(diǎn)就跳過(guò)了，其實(shí)也沒(méi)必要將書(shū)上的每一句話都理解得很清楚，書(shū)上說(shuō)的也不是完全正確，如果在某些難點(diǎn)問(wèn)題花銷太多的時(shí)間與精力，到頭來(lái)就算搞個(gè)一知半解也得不償失，還會(huì)打擊自己的自信心，再說(shuō)考試也不會(huì)就難點(diǎn)問(wèn)題出得很多。

三、觸類旁通，舉一反三。看第三遍書(shū)的時(shí)候，就不用每一行，每一個(gè)字去看了，有了前面看書(shū)的基礎(chǔ)，對(duì)哪些該看，哪些要多看，你一定是心中有數(shù)了。這時(shí)在看書(shū)的同時(shí)最好能做到觸類旁通，舉一反三，具體說(shuō)來(lái)就是從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想到另外一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣由點(diǎn)而面，進(jìn)而形成一個(gè)完整的知識(shí)鏈，這種跳躍性思維對(duì)記憶很有幫助醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)。

在這整個(gè)過(guò)程中，最好每天抽出時(shí)間做些相關(guān)試題，特別是歷年試題，而重中之重又是近一兩年的歷年試題，摸清出題者的思路，抓住其中的重點(diǎn)。其實(shí)做試題也是有一點(diǎn)的竅門(mén)的。