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《預(yù)防醫(yī)學(xué)》考點精講:傳染病預(yù)防控制的策略與措施

為方便大家復(fù)習(xí)2020年口腔助理醫(yī)師《預(yù)防醫(yī)學(xué)》考試大綱相關(guān)知識點,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理“《預(yù)防醫(yī)學(xué)》考點精講:傳染病預(yù)防控制的策略與措施”具體資料如下:

傳染病預(yù)防和控制的措施傳染病的預(yù)防措施包括傳染病報告和針對傳染源、傳播途徑和易感人群的多種預(yù)防措施。

1. 1針對傳染源的措施

1. 1.1針對病人的措施應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。病人一經(jīng)診斷為傳染病或可疑傳染病,就應(yīng)按傳染病防治法規(guī)定實行分級管理。只有盡快管理傳染源,才能防止傳染病在人群中的傳播蔓延。傳染病疑似病人必須接受醫(yī)學(xué)檢查、隨訪和隔離措施,不得拒絕。甲類傳染病疑似病人必須在指定場所進(jìn)行隔離觀察、治療。乙類傳染病疑似病人可在醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下治療或隔離治療。

1. 1.2針對病原攜帶者的措施對病原攜帶者,應(yīng)做好登記、管理和隨訪至其病原體檢查2——3次陰性后。在飲食、托幼和服務(wù)行業(yè)工作的病原攜帶者須暫時離開工作崗位,久治不愈的傷寒或病毒性肝炎病原攜帶者不得從事威脅性職業(yè)。艾滋病、乙型和丙型病毒性肝炎、瘧疾病原攜帶者嚴(yán)禁做獻(xiàn)血員。

1. 1.3針對接觸者的措施凡與傳染源有過接觸并有受感染可能者都應(yīng)接受檢疫。檢疫期為最后接觸日至該病的最長潛伏期。

(1)留驗:即隔離觀察。甲類傳染病接觸者應(yīng)留驗,即在指定場所進(jìn)行觀察,限制活動范圍,實施診察、檢驗和治療。

(2)醫(yī)學(xué)觀察:乙類和丙類傳染病接觸者可正常工作、學(xué)習(xí),但需接受體檢、測量體溫、病原學(xué)檢查和必要的衛(wèi)生處理等醫(yī)學(xué)觀察。

(3)應(yīng)急接種和藥物預(yù)防:對潛伏期較長的傳染病可對接觸者施行預(yù)防接種,此外還可采用藥物預(yù)防。

1. 1.4針對動物傳染源的措施對危害大且經(jīng)濟(jì)價值不大的動物傳染源應(yīng)予徹底消滅。對危害大的病畜或野生動物應(yīng)予捕殺、焚燒或深埋。對危害不大且有經(jīng)濟(jì)價值的病畜可予隔離治療。此外,還要做好家畜和寵物的預(yù)防接種和檢疫。

1. 2針對傳播途徑的措施

1. 2.1預(yù)防性消毒對可能受到病原微生物污染的場所和物品施行消毒,如乳制品消毒、飲水消毒等。

1. 2.2疫源地消毒對現(xiàn)有或曾經(jīng)有傳染源存在的場所進(jìn)行消毒。其目的是消滅傳染源排出的致病微生物。

疫源地消毒分為隨時消毒和終末消毒:①隨時消毒是當(dāng)傳染源還存在疫源地時所進(jìn)行的消毒;②終末消毒是當(dāng)傳染源痊愈、死亡或離開后所作的一次性徹底消毒,從而完全清除傳染源所播散、留下的病原微生物。只有對外界抵抗力較強(qiáng)的致病性病原微生物才需要進(jìn)行終末消毒,如霍亂、鼠疫、傷寒、病毒性肝炎、結(jié)核、炭疽、白喉等。對外界抵抗力較弱的疾病如水痘、流感、麻疹等一般不需要進(jìn)行終末消毒。

1. 3針對易感者的措施

1. 3.1免疫預(yù)防計劃免疫是預(yù)防傳染病流行的重要措施。此外,當(dāng)傳染病流行時,被動免疫可以為易感者提供及時的保護(hù)抗體,如注射胎盤球蛋白和丙種球蛋白預(yù)防麻疹、流行性腮腺炎、甲型肝炎等。高危人群應(yīng)急接種可以通過提高群體免疫力來及時制止傳染病大面積流行,如麻疹疫苗在感染麻疹三天后或潛伏期早期接種均可控制發(fā)病。

1. 3.2藥物預(yù)防藥物預(yù)防也可以作為一種應(yīng)急措施來預(yù)防傳染病的傳播。但藥物預(yù)防作用時間短,效果不鞏固,易產(chǎn)生耐藥性,因此其應(yīng)用具有較大的局限性。

1. 3.3個人防護(hù)接觸傳染病的醫(yī)務(wù)人員和實驗室工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,配置和使用的必要的個人防護(hù)用品。有可能暴露于傳染病生物傳播媒介的個人需穿戴防護(hù)用品如口罩、手套、護(hù)腿、鞋套等。

1. 3.4傳染病爆發(fā)、流行的緊急措施根據(jù)傳染病防治法規(guī)定,在有傳染病爆發(fā)、流行時,當(dāng)?shù)卣枇⒓唇M織力量防治,報經(jīng)上一級政府決定后,可采取下列緊急措施。

在采用緊急措施防止傳染病傳播的同時,政府衛(wèi)生部門、科研院所的流行病學(xué)、傳染病學(xué)和微生物學(xué)家、各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的防疫檢疫人員、各級醫(yī)院的臨床醫(yī)務(wù)人員和社會各相關(guān)部門應(yīng)立即組織開展傳染病爆發(fā)調(diào)查,并實施有效的措施控制疫情,包括隔離傳染源,治療病人尤其是搶救危重病人,檢驗和分離病原體,采取措施消除在爆發(fā)調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的傳播途徑和危險因素等。

2 傳染病預(yù)防控制方法概述

2. 1擴(kuò)大免疫規(guī)劃20世紀(jì)70年代以來,WHO根據(jù)消失天花和控制麻疹、脊髓灰質(zhì)炎的經(jīng)驗,開展了全球擴(kuò)大免疫規(guī)劃(EPI)活動。EPI從啟動至20世紀(jì)80年代,重點放在提高免疫覆蓋率,使每一個兒童在出生后都能按計劃獲得免疫接種。進(jìn)入20世紀(jì)90年代后,計劃免疫的目標(biāo)逐步過度為疫苗可預(yù)防疾病的控制、消除和消滅。我國于1980年起正式加入EPI活動?!?0年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》提出:到1995年消滅野毒株引起的麻痹型脊髓灰質(zhì)炎(這一目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到),消除新生兒破傷風(fēng)。進(jìn)入21世紀(jì)后,《中國兒童發(fā)展綱要(2001—2010年)》要求全國兒童免疫接種率以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位達(dá)到90%以上,將乙型肝炎疫苗接種納入計劃免疫,并逐步將新的疫苗接種納入計劃免疫管理。

2. 2疫苗傳統(tǒng)疫苗是用病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、脫毒、滅活等方法制成,用于預(yù)防疾病的自動免疫制劑。過去曾習(xí)慣將病毒類制劑稱為“疫苗”,細(xì)菌類制劑稱為“菌苗”,細(xì)菌外毒素經(jīng)脫毒的制劑稱為“類毒素”。近年來由于現(xiàn)代生命科學(xué),特別DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、內(nèi)切酶和連接酶的發(fā)現(xiàn),促進(jìn)了疫苗的發(fā)展,已開始應(yīng)用提純抗原和人工合成有效抗原的方法制造疫苗,如果仍沿用以往的名稱,就很難準(zhǔn)確、完整地概括各種形式免疫制劑的本質(zhì)。因此,WHO把自動免疫制劑統(tǒng)稱為“疫苗”。目前疫苗的定義有所延伸,是針對疾病的病原微生物或其蛋白質(zhì)(多肽、肽)、多糖或核酸,以單體或通過載體經(jīng)預(yù)防接種進(jìn)入人體后,能誘導(dǎo)產(chǎn)生特異性體液免疫和細(xì)胞免疫,從而使機(jī)體獲得預(yù)防該疾病的免疫力。

“《預(yù)防醫(yī)學(xué)》考點精講:傳染病預(yù)防控制的策略與措施”的內(nèi)容,由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理,更多口腔助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)資料、考試動態(tài)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗技巧,敬請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔助理醫(yī)師欄目。

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