醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整理了“2020口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《預(yù)防醫(yī)學》教材變動及復(fù)習技巧”，具體內(nèi)容如下，希望對大家復(fù)習相關(guān)知識有幫助。

考試大綱下載：

2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試+實踐技能考試大綱下載！

《預(yù)防醫(yī)學》教材變動：

有增加的內(nèi)容：計劃免疫。

有變動的內(nèi)容：預(yù)防醫(yī)學概念；健康相關(guān)行為干預(yù)；常見食物中毒；醫(yī)療保健體系；醫(yī)療保障。

考試經(jīng)驗：

預(yù)防醫(yī)學這部分內(nèi)容在口腔醫(yī)師考試中所占比例不多，所以大家在復(fù)習的時候還是抓住知識的主線，把知識系統(tǒng)地捋一遍，能把概念理解掌握，在考試中基本上就可以對很多題目迎刃而解。

第一、對于醫(yī)學統(tǒng)計學這門科目來說，我們首先要了解幾個基本概念，為我們之后的學習打下基礎(chǔ)。然后就是統(tǒng)計資料和幾個檢驗方法。檢驗方法使我們統(tǒng)計學中很重要的，當給你幾組數(shù)據(jù)的時候，你一定要知道用哪種檢驗方法。

第二、流行病這門學科相對來說比較容易。我們要抓住幾個經(jīng)?？嫉母拍?，加以理解。比如疾病分布的常用測量指標，有發(fā)病率、患病率、續(xù)發(fā)率等，這些經(jīng)典的指標是流行病學乃至預(yù)防醫(yī)學的標志性概念，我們一定要熟練掌握。

第三、臨床預(yù)防服務(wù)這門課和我們的口腔臨床工作聯(lián)系相對緊密。因為我們在醫(yī)療工作中經(jīng)常要對口腔患者進行預(yù)防性質(zhì)的健康教育等等，所以臨床預(yù)防服務(wù)這門學科中健康教育干預(yù)占了相對比較多的內(nèi)容。這部分其實很簡單，我們把一些概念搞明白，基本上就差不多了。

第四、社區(qū)公共衛(wèi)生和衛(wèi)生服務(wù)體系與衛(wèi)生管理這門學科，基本上都是和上面幾門科目相同，不需要大家學得很深入，只需要把大綱上的一些基本重要的概念搞清楚就可以了。

第五、考試的時候，這些主要的概念就是我們答題的武器，“以不變應(yīng)萬變”。大家可以來醫(yī)學教育網(wǎng)學習張鶴老師的課程，我會把這些重要的概念給大家總結(jié)出來，同時在最短的時間讓你理解。讓大家在繁忙的復(fù)習中省出更多的時間來準備更加重要的科目。

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