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詳情醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理分享“速速收藏!口腔健康教育的方法相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及題!”內(nèi)容如下,希望可以幫助大家鞏固復(fù)習(xí)相關(guān)考點(diǎn)!
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【知識(shí)點(diǎn)】口腔健康教育的方法
(1)大眾傳媒:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志、電視、電影、廣播、街頭展板與宣傳櫥窗等傳播口腔健康信息,反復(fù)強(qiáng)化公眾已有的口腔衛(wèi)生知識(shí),干預(yù)不健康的行為如愛(ài)吃零食、不刷牙等不健康行為。大眾傳媒的優(yōu)點(diǎn)是覆蓋面大,能較快地吸引公眾注意力,使之集中到有待解決的口腔健康問(wèn)題上來(lái)。
(2)社區(qū)活動(dòng):城市街道、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社會(huì)團(tuán)體與單位(企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān))的有組織活動(dòng),使人們提高對(duì)口腔健康的認(rèn)識(shí),引起興趣,產(chǎn)生強(qiáng)烈愿望,強(qiáng)化口腔健康服務(wù)資源的利用。
(3)小型討論會(huì):社區(qū)座談會(huì)、專家研討會(huì)、專題討論會(huì)、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)會(huì)等。參加者除口腔專業(yè)人員、決策者之外,應(yīng)廣泛吸收不同階層的群眾。各種小型討論會(huì)既是健康教育的方式,也是調(diào)查研究的方式。
(4)個(gè)別交談:口腔專業(yè)人員就口腔健康問(wèn)題與預(yù)防保健問(wèn)題與就診患者、單位領(lǐng)導(dǎo)、兒童家長(zhǎng)、社區(qū)保健人員等進(jìn)行交談、討論。由于此方式是雙向的信息交流,交談針對(duì)性強(qiáng),討論比較深入,效果好。例如患者就醫(yī)時(shí)的椅旁教育,不只是醫(yī)師單向傳授知識(shí),而是有問(wèn)有答的交流。在交談中,醫(yī)師或保健人員應(yīng)該是他們的良師益友,而不是以教育者自居。口腔健康教育就是要幫助人們?cè)诳谇唤】捣矫鎸W(xué)會(huì)自助,在掌握有關(guān)知識(shí)后自覺(jué)地去實(shí)踐。
【習(xí)題】
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播口腔健康信息,強(qiáng)化公眾已有的口腔衛(wèi)生知識(shí),干預(yù)不健康的行為,此屬于口腔健康教育途徑中的
A.個(gè)別交談
B.學(xué)校授課
C.大眾傳媒
D.小型討論會(huì)
E.社區(qū)活動(dòng)
【正確答案】C
【答案解析】大眾傳媒:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志、電視、電影、廣播、街頭展板與宣傳櫥窗等傳播口腔健康信息,反復(fù)強(qiáng)化公眾已有的口腔衛(wèi)生知識(shí),干預(yù)不健康的行為如愛(ài)吃零食、不刷牙等不健康行為。
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