我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)健康管理師呢？從就業(yè)方面來說，就是為了應(yīng)對變革、為了自己的轉(zhuǎn)型、為了在新醫(yī)改的潮流中重新定位；對個人而言，學(xué)習(xí)健康管理師就是學(xué)會自我健康管理。下面就隨醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編一起來詳細(xì)了解一下吧！

一、護(hù)理人員

1.護(hù)理工作的現(xiàn)狀

護(hù)理人員，是在臨床工作中與病人實際接觸最多的人。由于國內(nèi)的醫(yī)療體制，護(hù)士日常工作基本就是打針、發(fā)藥、換藥，專業(yè)叫執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，通俗講是給醫(yī)生打打下手。其實在國際上，護(hù)理是一門獨立的專業(yè)，是和醫(yī)生平等的一個崗位。

正因為國內(nèi)這樣的差異，使得我們國內(nèi)的護(hù)理人員感覺在學(xué)校里學(xué)的大部分知識在工作中用不到，無法真正發(fā)揮自身價值，也造成國內(nèi)的護(hù)理工作技術(shù)含量低，不能養(yǎng)老。

2.護(hù)理人員在“三師共管”中的作用

在“2017中國護(hù)理管理大會”上，廈門市衛(wèi)生計生委副主任洪豐穎為大家介紹了廈門開創(chuàng)的“三師共管”服務(wù)模式，作了題為《家庭簽約“三師共管”——護(hù)士的新角色》的報告，結(jié)合目前國家的醫(yī)改措施——家庭醫(yī)生契約制度的推行，指出護(hù)士成為由三級醫(yī)院的專科醫(yī)師、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的全科醫(yī)生（家庭醫(yī)師）和健康管理師組成的“三師”團(tuán)隊中的一員，承擔(dān)健康管理師的角色，具有天然的優(yōu)勢。

3.護(hù)士在健康管理師學(xué)習(xí)中的收獲

健康管理師的課程，對于受過臨床護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的護(hù)士來講，更多的作用是可以明確健康管理是國家醫(yī)改的核心、 學(xué)習(xí)健康管理理念和技術(shù)，在工作中將健康管理理念和技術(shù)與護(hù)理工作經(jīng)驗相結(jié)合，負(fù)責(zé)對健康人群、亞健康人群和病人進(jìn)行日常管理和隨訪，并對不良的生活習(xí)慣和行為進(jìn)行干預(yù)和健康教育。

在這個過程中，健康干預(yù)和教育的精細(xì)化、個性化，將成為對健康管理師專業(yè)水準(zhǔn)和服務(wù)水平的考驗，也是健康管理師充分發(fā)揮個人價值、提升自身品牌口碑的關(guān)鍵點。

4.成為健康管理師的護(hù)士的未來

護(hù)士擔(dān)任健康管理師，既拓展了護(hù)理專業(yè)的內(nèi)涵和外延，順應(yīng)了《全國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》的要求，更是讓護(hù)理人員在健康管理中成為不可替代的專業(yè)人士。

護(hù)理人員的專業(yè)性將得最大的發(fā)揮，也將獲得更大的尊重，何愁不養(yǎng)老呢？

二、社區(qū)全科醫(yī)生

1我國社區(qū)全科醫(yī)生現(xiàn)狀

在我國當(dāng)前的醫(yī)療體制中，對于全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的不同側(cè)重、管理無法區(qū)別，處于基層的社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療功能仍然延續(xù)與大醫(yī)院一樣的疾病治療的理念，等著病人上門，然后開檢查開藥。在與大型綜合醫(yī)院共存的情況下，自然是劣勢明顯、門可羅雀。

社區(qū)的全科醫(yī)生，也留給大家業(yè)務(wù)能力不強、混個輕松日子的醫(yī)生形象。很多人到社區(qū)醫(yī)院就是去開點常用藥的。

當(dāng)前我國醫(yī)改推動的家庭醫(yī)生契約制，也給社區(qū)全科醫(yī)生造成很多困擾。社區(qū)人群對家庭醫(yī)生契約制不理解，更多的認(rèn)為是對他們自由就醫(yī)的限制；而最重要的是全科醫(yī)生自己，認(rèn)為自己是要上門推銷自己，感受到上級部門的政策施壓，但自身迎接角色轉(zhuǎn)變的動力不強。

而國際上的家庭醫(yī)生，醫(yī)生總數(shù)30%～60%以上，衛(wèi)生業(yè)務(wù)量占一半以上，享有很高的社會地位。他們是家庭成員一生的健康保護(hù)神，是國家衛(wèi)生服務(wù)支出的看門人，也是引導(dǎo)?？漆t(yī)療的經(jīng)濟(jì)人。這也是我國醫(yī)改的目標(biāo)，也是我們國家衛(wèi)生管理部門和社區(qū)全科醫(yī)生共同面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

2全科醫(yī)生學(xué)習(xí)健康管理師課程的必要性

對于全科醫(yī)生，學(xué)習(xí)健康管理師課程不是推薦級別，而是必要級別。必要性可以從以下幾個方面來講：

01 明確國家推動家庭醫(yī)生契約制的決心，也就是說向家庭醫(yī)生轉(zhuǎn)型是不可逆轉(zhuǎn)的方向

02 了解國際家庭醫(yī)生制度和當(dāng)前國家推出的相應(yīng)政策，知曉下一步政策走向

03 明確健康管理在是醫(yī)改的核心，也是家庭醫(yī)生工作的人核心

04 學(xué)習(xí)連續(xù)性的健康管理理念和技術(shù)，對現(xiàn)有的臨床知識和經(jīng)驗重組

3.我國家庭醫(yī)生的未來

家庭醫(yī)生契約制度的推廣，在我國是一個必然的趨勢和過程，在這個過程中，全科醫(yī)生承受著各方壓力。但是在這樣的改革中，及時調(diào)整心態(tài)、積極學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)型，順應(yīng)醫(yī)改潮流，又何嘗不是社區(qū)全科醫(yī)生難得的機遇呢？在社區(qū)健康管理服務(wù)中，為居民提供“服務(wù)包種類多”、“轉(zhuǎn)診快”、“家庭整體健康管理服務(wù)好”“省錢省時”的實惠；自身有更大空間發(fā)揮專業(yè)價值，向國際上的家庭醫(yī)生靠攏。

雖然我們離“健康管理”的踐行者和主心骨、居民健康和控制醫(yī)療費用支出的“守門人”，這樣的醫(yī)改理想還有距離，但從我國從80年代開始的各項改革的歷程來看，跟上國家改革步伐，逐漸向理想努力，最終將成為改革的受益者。

三、體檢中心工作人員

1.體檢市場現(xiàn)狀

在健康管理的理念中，最先被社會大眾接受的就是定期體檢觀念。各種體檢中心也因此蓬勃發(fā)展，近年來的體檢市場不斷升級體檢設(shè)施和降低體檢費用，呈現(xiàn)惡性競爭的趨勢。

從傳統(tǒng)的體檢中心向健康管理中心一站式服務(wù)發(fā)展成為擺脫惡性競爭、提升軟實力的策略。所以，各體檢中心紛紛轉(zhuǎn)型為健康管理中心。從而使得體檢中心工作人員知識的提升成為必需。

2.體檢中心工作人員在健康管理師學(xué)習(xí)中的收獲

通過健康管理的學(xué)習(xí)，可以理解到體檢在健康管理流程中的作用，明了作為體檢中心如何切入健康管理的全過程，完善個人健康管理的理念和技能。

3.體檢中心健康管理人員的未來

結(jié)合體檢中心的客戶來源特征，更便于開展私人訂制的健康管理服務(wù)，對于健康管理人員充實知識、提升服務(wù)是更大的動力。

四、健康保險從業(yè)人員

1.健康保險市場現(xiàn)狀

商業(yè)健康保險迅速發(fā)展，但健康保險業(yè)務(wù)普遍面臨高賠付、低利潤的挑戰(zhàn)。而健康保險工作人員知識結(jié)構(gòu)，通常與傳統(tǒng)的人壽險從業(yè)人員類似，缺乏健康管理知識。

2017年，在中保協(xié)發(fā)布《融合與創(chuàng)新：健康管理助力商業(yè)健康保險發(fā)展》中提出，要想在日新月異的商業(yè)健康保險市場中取得競爭優(yōu)勢，保險公司須開展健康管理。有效的健康管理服務(wù)不僅能吸引客戶，提升客戶黏性，而且能顯著降低賠付支出，提高公司盈利水平。而在人才儲備上，缺少健康保險和健康管理相結(jié)合的復(fù)合型人才。

2.健康保險從業(yè)人員在健康管理師學(xué)習(xí)中的收獲

通過健康管理師的學(xué)習(xí)，理解中保協(xié)文件中對健康管理在健康保險產(chǎn)業(yè)中定位的原因，展望中國健康保險發(fā)展的方向，使自己成為健康保險和健康管理相結(jié)合的復(fù)合型人才，順應(yīng)市場需求，發(fā)揮自身價值。

五、養(yǎng)老機構(gòu)從業(yè)人員

1.養(yǎng)老機構(gòu)現(xiàn)狀

隨著人口的老齡化，傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老方式的改變，養(yǎng)老機構(gòu)的擴充進(jìn)入了加速階段。但大部分養(yǎng)老機構(gòu)停留于生活護(hù)理和照顧，對于老年人的慢性病管理缺乏人才和機構(gòu)設(shè)置，無法滿足中高端養(yǎng)老需求。

2.養(yǎng)老機構(gòu)從業(yè)人員在健康管理師學(xué)習(xí)中的收獲

通過學(xué)習(xí)，明確健康管理融入養(yǎng)老服務(wù)的必然性，學(xué)習(xí)健康管理理念和技術(shù)用于工作。順應(yīng)市場需求，發(fā)揮自身價值。

六、自我健康管理

慢性病已成為困擾我們大多數(shù)人的疾病，不管是為了自身的慢性病預(yù)防，還是為了家人朋友的身體健康，學(xué)習(xí)健康管理師課程都是從正規(guī)渠道獲得知識的好辦法。

通過學(xué)習(xí)健康管理師課程，對慢性病發(fā)病的原因、預(yù)防的人措施，發(fā)病后的護(hù)理和管理都會有明晰的理解，知識的科學(xué)性和實操性有保證，自己和家人的健康管理有了扎實的基礎(chǔ)。

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