健康管理師近年來熱度居高不下，除了國家扶持力度大、就業(yè)前景好之外，更主要的原因是越來越多的人開始意識(shí)到未病先防的重要性?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)健康管理師考試輔導(dǎo)課程已經(jīng)開通購課入口，為不同類別的考生量身定制了相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，期待你的加入哦！下面醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編接著為大家分享文章：2020年健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)第十一章單選練習(xí)題（十一），一起來學(xué)習(xí)吧~

1、（   ）是為幫助患者獲得知識(shí)和技能，最大程度獲得軀體、精神和社會(huì)功能的一個(gè)主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的過程。

A.康復(fù)臨床學(xué)

B.康復(fù)評(píng)定

C.康復(fù)治療

D.康復(fù)預(yù)防

參考答案：C

【解析】康復(fù)治療是為幫助患者獲得知識(shí)和技能，最大程度獲得軀體、精神和社會(huì)功能的一個(gè)主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的過程。康復(fù)治療可最大程度增加患者的運(yùn)動(dòng)功能，將殘疾和殘障降低到最低程度，從而促進(jìn)活動(dòng)能力和參與能力。

2、殘疾預(yù)防的（   ）是指殘疾已經(jīng)發(fā)生，采取各種積極措施防止殘疾惡化的過程，以減少殘疾殘障給個(gè)人、家庭和社會(huì)所造成的影響。

A.一級(jí)預(yù)防

B.二級(jí)預(yù)防

C.三級(jí)預(yù)防

D.四級(jí)預(yù)防

參考答案：C

【解析】三級(jí)預(yù)防指殘疾已經(jīng)發(fā)生，采取各種積極措施防止殘疾惡化的過程，以減少殘疾殘障給個(gè)人、家庭和社會(huì)所造成的影響。三級(jí)預(yù)防的措施包括：防止殘疾變成殘障或降低殘障影響的各種措施。

3、多重殘疾分級(jí)按所屬殘疾中殘疾程度（   ）類別的分級(jí)確定其殘疾等級(jí)。

A.最輕

B.最重

C.A和B

D.A或B

參考答案：B

【解析】多重殘疾分級(jí)按所屬殘疾中殘疾程度最重類別的分級(jí)確定其殘疾等級(jí)。

4、（   ）是指在了解致殘?jiān)虻幕A(chǔ)上，積極采取各種有效措施、途徑，防止、控制或延遲殘疾的發(fā)生。

A.康復(fù)臨床學(xué)

B.康復(fù)評(píng)定

C.康復(fù)治療

D.殘疾預(yù)防

參考答案：D

【解析】殘疾預(yù)防是指在了解致殘?jiān)虻幕A(chǔ)上，積極采取各種有效措施、途徑，防止、控制或延遲殘疾的發(fā)生。

康復(fù)醫(yī)學(xué)人員配合其他學(xué)科的工作人員進(jìn)行殘疾流行病學(xué)的研究，對(duì)殘疾的原因、發(fā)生率、種類，殘疾者的年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)的分布等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從而提出預(yù)防計(jì)劃，從醫(yī)療衛(wèi)生、安全防護(hù)、社會(huì)管理、宣傳教育等方面提出綜合性預(yù)防措施?？祻?fù)醫(yī)學(xué)的首要任務(wù)是預(yù)防殘疾的發(fā)生，保護(hù)患者的身體功能和各種能力。

5、（   ）是指在臨床檢查的基礎(chǔ)上，對(duì)病、傷、殘者的功能狀況及其水平進(jìn)行客觀、定性和（或）定量的描述，并對(duì)結(jié)果做出合理解釋的過程。

A.康復(fù)臨床學(xué)

B.康復(fù)評(píng)定

C.康復(fù)治療

D.康復(fù)預(yù)防

參考答案：B

【解析】康復(fù)功能評(píng)定是康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一門對(duì)功能障礙進(jìn)行評(píng)定的專門診斷技術(shù)，是指在臨床檢查的基礎(chǔ)上，對(duì)病、傷、殘者的功能狀況及其水平進(jìn)行客觀、定性和（或）定量的描述，并對(duì)結(jié)果做出合理解釋的過程。

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