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心理健康與心理發(fā)展

個(gè)體心理健康與發(fā)展（一）

一、兒童期的心理發(fā)展與心理健康

兒童期心理發(fā)展特點(diǎn)：

1.主要任務(wù)——學(xué)習(xí)

2.自我意識(shí)和社會(huì)意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展

自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性增長，原則性形成

3.大腦發(fā)育趨于成熟，智力發(fā)展最快時(shí)期

4.語言能力進(jìn)一步發(fā)展

兒童期心理健康主要關(guān)注：

1.合理安排學(xué)習(xí)

幼兒園與小學(xué)銜接的適應(yīng)性困難；

激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

2.防止不良心理及性格的產(chǎn)生

家庭學(xué)校教育應(yīng)注意避免：過分照顧、過于溺愛、過分冷漠、過分嚴(yán)厲、忽冷忽熱、反復(fù)無常等。

3.培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力

（1）培養(yǎng)兒童同情心；

（2）教育兒童在游戲中互相謙讓、互相幫助、互相支持；

（3）增加兒童與家人以外的其他人的相互機(jī)會(huì)。

二、青春期的心理發(fā)展與心理健康

青春期心理發(fā)展特點(diǎn)：

1.生長和發(fā)育的快速階段，第二性征的出現(xiàn)，性成熟期。

2.腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育完善，邏輯思維活動(dòng)顯著增強(qiáng)并趨于成熟，辯證思維基本成型。

3.自我意識(shí)高度發(fā)展，心理沖突增多。

青春期心理健康主要關(guān)注：

1.培養(yǎng)良好的自我意識(shí)

自我意識(shí)帶有主觀色彩，片面性、幼稚性。

2.保護(hù)自信心和自尊心

對(duì)他人評(píng)價(jià)過于敏感。

3.保持情緒穩(wěn)定

大腦機(jī)制沒有發(fā)育健全，調(diào)節(jié)能力差，容易產(chǎn)生心理不平衡狀態(tài)。鼓勵(lì)用多維的、客觀的、發(fā)展的觀點(diǎn)看待周圍事情。

4.適當(dāng)?shù)男越逃?/p>

心理和生理兩個(gè)方面。

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