本月開始，《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》正式施行，健康產(chǎn)業(yè)也迎來了“有法可依”的發(fā)展黃金期。為滿足學員需求，醫(yī)學教育網(wǎng)特邀老師專門錄制了健康管理師輔導課程（網(wǎng)課），包括高效定制班和無憂實驗班以及搶分刷題班，為不同類別的考生提供超值優(yōu)惠輔導，期待你的加入！下面小編接著為大家分享文章：健康管理師考試操作技能第二章健康風險評估與分析知識點總結（五），一起來學習啦~

14.健康風險評估的概念（重點）

是對個人的健康狀況及未來患病和（或）死亡危險性的量化估計。

15.健康風險評估的目的（重點）

①研究看起來健康而且沒有任何疾病癥狀的人，其可能具有未來發(fā)生某種疾病或導致死亡的潛在風險。

②研究如何能夠將導致風險的危險因素識別出來。

③研究如何消滅或控制這些能夠預防或減弱疾病的致病因素，達到預防疾病或延遲疾病發(fā)生的目的。

16.健康風險評估包括的基本模塊（掌握）

健康風險評估包括三個基本模塊：問卷、危險度計算、評估報告。

①問卷：包括生理生化指標、生活方式數(shù)據(jù)、個人或家族健康史、其他危險因素（如精神壓力）、態(tài)度和知識方面的信息。

②危險度計算（相對危險性、絕對危險性）。

③評估報告：包括個人報告和人群報告，評估結果是健康風險評估報告的主要內容。

【特別推薦】

報名即將截止！內蒙古健康管理師學員請抓緊~

健康管理師考試操作技能第二章健康風險評估與分析知識點總結（四）

健康管理師考試操作技能第二章健康風險評估與分析知識點總結（三）