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2020年健康管理師考試大綱重點分布(江蘇省)

2020-04-24 16:06 醫(yī)學教育網
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最近,健康管理師是一個非常熱門的職業(yè),需要報名參加認證的健康管理學員經培訓,通過考試后獲取國家衛(wèi)健委頒發(fā)的職業(yè)資格證書,獲得健康管理師上崗資格。對于這個職業(yè)很多學員非常感興趣,所以小編分享本篇文章:2020年健康管理師考試大綱重點分布(江蘇?。?/strong>。報名、咨詢詳情請撥打客服熱線010 82311666、400 650 1888進行了解!

《基礎知識》重點章節(jié),第1、2、4、7、9、8、13章,尤其第一、四、七、十三章,特別是十三章,基本涵蓋了技能操作這本教材的一般內容。

第一章:健康管理概論??傮w把握,第一章看好了,其他章節(jié)迎刃而解。

第四章:常見慢性非傳染性疾病。慢病,就是我們日常的高血壓、糖尿病、腫瘤等等,健康管理三部曲,檢測評估干預,檢測慢病,評估慢病、干預慢病,它們的發(fā)病因素,分級、評估指標,干預措施,都是我們研究的靶,所以這是研究的客體,研究的主體就是健康管理師,所以重要。

第七章:健康教育學。健康教育學是公共衛(wèi)生的專業(yè)課,除了五大衛(wèi)生,健康教育可能最重要了,但是健康管理的干預就體現(xiàn)在健康教育,健康教育是研究行為改變理論的,慢病很多都是用行為改變的,一二三級預防均涉及。就是說健康教育直接對應于一種干預。

第十三章:健康信息學。這里要強調的是健康健康指標是一種信息,這章牽涉到技能操作教材的一般內容,主要是健康的一些表格,如體檢表,危險因素表,慢病隨訪表,這種主要側重技能,所以很重要,也就是三部曲的評估。

從某種意義上說,第一章宏觀表述,第四章對應健康管理三部曲的檢測,第七章對應干預,第十三章對應評估。

按照以往考試出題規(guī)律,重點大多分布在以上章節(jié)。至于以后題型是否變動,以國家正式發(fā)布為準。

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