61.講話者要讓對(duì)方能聽懂并理解自己的話是以下哪種人際傳播技巧
A.問話技巧
B.聽話技巧
C.反饋技巧
D.說話技巧
E.動(dòng)作技巧
62.任何特定的行為問題都是
A.受三類因素(傾向因素、促成因素、強(qiáng)化因素)共同作用的
B.互相獨(dú)立、互不相干
C.互相矛盾的
D.互相制約的
E.主要由傾向因素決定
63.在健康教育診斷中流行病學(xué)診斷常采用哪種方法
A.常采用快速流行病學(xué)評(píng)估方法
B.常采用復(fù)習(xí)文獻(xiàn),專家咨詢、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等方式
C.召開座談會(huì)的形式
D.利用常規(guī)資料
E.現(xiàn)場(chǎng)觀察
64.對(duì)圖畫為主的材料進(jìn)行預(yù)試驗(yàn),最后采取的方式是
A.小組訪談
B.個(gè)人自行閱讀后填表
C.問卷調(diào)查
D.向預(yù)試驗(yàn)對(duì)象說明解釋材料的場(chǎng)景和動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì),征詢意見
E.個(gè)人訪談
65.下列哪項(xiàng)不屬于計(jì)劃實(shí)施的過程評(píng)價(jià)指標(biāo)
A.項(xiàng)目活動(dòng)執(zhí)行率
B.干預(yù)活動(dòng)覆蓋率
C.未參與干預(yù)活動(dòng)的人數(shù)
D.目標(biāo)人群滿意度
E.活動(dòng)費(fèi)用使用率
66.評(píng)價(jià)健康教育計(jì)劃的最終目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)是
A.過程評(píng)價(jià)
B.效果評(píng)價(jià)
C.近期評(píng)價(jià)
D.遠(yuǎn)期評(píng)價(jià)
E.結(jié)局評(píng)價(jià)
67.下列屬于無(wú)閾值效應(yīng)的是
A.汞所致的中毒性腦病
B.四氯化碳所致的肝細(xì)胞壞死
C.氫氟酸所致的皮膚灼傷
D.乙酰水楊酸所致的胎兒畸形
E.氯乙烯所致的肝血管肉瘤
68.外來化合物對(duì)免疫功能有害效應(yīng)不包括
A.免疫抑制反應(yīng)
B.免疫增強(qiáng)反應(yīng)
C.降低機(jī)體抵抗力
D.提高機(jī)體免疫力
E.自身免疫反應(yīng)
69.毒物是指
A.可引起機(jī)體受損害的化學(xué)物
B.在一定條件下,投予較小劑量時(shí)可造成機(jī)體功能或器質(zhì)性損害的化學(xué)物
C.在一定條件下,投予較小劑量時(shí)可造成機(jī)體功能性損害的化學(xué)物
D.在一定條件下,投予大劑量時(shí)才造成機(jī)體功能或器質(zhì)性損害的化學(xué)物
E.在一定條件下,投予較小劑量時(shí)就會(huì)造成機(jī)體器質(zhì)性損害的化學(xué)物
70.衛(wèi)生毒理學(xué)中較為常見的劑量-反應(yīng)曲線為
A.直線
B.拋物線
C.S形曲線
D.對(duì)數(shù)曲線
E.正態(tài)曲線
【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!違者必究!】