題號：語音震顫、心前區(qū)視診、腹部移動性濁音 、心肺復蘇 

解析：

語音震顫

檢查語音震顫時，檢查者用手的尺側(cè)緣放于被檢者的兩側(cè)胸壁，囑被檢者發(fā)長音"yi"，雙手自上而下,由內(nèi)向外，左右對比感受震顫的強度。

注意事項：

檢查前，應注意協(xié)助被檢者取仰臥位，充分暴露前胸部，檢查者應站立在被檢者右側(cè)。

檢查時，雙手握拳，以手的尺側(cè)緣放置在被檢者兩側(cè)胸壁上，待被檢者發(fā)長音yi后，雙手自上而下，左右對比的感受語音傳自胸壁時產(chǎn)生震動的強度。檢查后，注意向考官報告檢查結(jié)果。

若感覺到語顫減弱，常見于肺氣腫、大量胸腔積液、氣胸、阻塞性肺不張的病例；若語顫增強見于肺實變（如大葉性肺炎），或接近胸膜的肺內(nèi)巨大空洞等。

心前區(qū)視診

在視診心臟時，檢查者應站在被檢者的右側(cè)，先俯視心前區(qū)，然后彎腰側(cè)視，觀察心前區(qū)有無隆起，順切線位觀察心尖搏動的位置和范圍，最后觀察心前區(qū)和其他部位有無異常搏動。

注意事項：

①視診心前區(qū)隆起時，應注意胸骨左緣第3～4肋間，以及胸骨右緣第2肋間有無異常隆起。

胸骨左緣3～4肋間異常隆起見于：二尖瓣狹窄、肺動脈瓣狹窄、法洛四聯(lián)癥的患者。胸骨右緣第2肋間局部隆起，常見于主動脈弓動脈瘤、升主動脈擴張的患者。若整個心前區(qū)異常隆起見于大量心包積液的患者。

②心尖搏動視診時，應注意正常心尖搏動在第五肋間，左鎖骨中線內(nèi)0.5～1.0cm，搏動范圍為2.0～2.5cm的區(qū)域。體型瘦長或肥胖者，可下移或上移1個肋間。

需要注意的是：心室的擴大，可以導致心尖搏動位置發(fā)生變化。左心室擴大時心尖搏動向左下移位，右心室擴大時心尖搏動向左側(cè)移位。

另外，凡能影響縱隔位置偏移的肺部疾病均可引起心尖搏動發(fā)生改變，如阻塞性肺不張、氣胸、胸膜肥厚會使心尖與縱隔同向移位。大量腹水、巨大腫瘤可以抬高膈肌，可使心臟向左側(cè)移位；肺氣腫的病人由于膈肌下移，可使心尖搏動向內(nèi)下移位，若視診中發(fā)現(xiàn)心尖搏動向內(nèi)凹陷，稱為負性心尖搏動，主要見于縮窄性心包炎。

③視診心前區(qū)異常搏動時,應注意：若胸骨右緣第二肋間，出現(xiàn)異常搏動，主要見于升主動脈瘤的患者。若心前區(qū)出現(xiàn)抬舉樣搏動主要見于左心室肥厚的患者。

腹部移動性濁音

叩診前，被檢者取仰臥位，雙腿屈曲，充分暴露腹部，檢查者站立于右側(cè)。

叩診時，先由臍部開始向左側(cè)叩診，當叩診音由鼓音變?yōu)闈嵋魰r，叩診板指不離開腹壁，囑被檢查者右側(cè)臥位，再度叩診，如呈鼓音，表明“濁音移動”；

如繼續(xù)向右側(cè)叩診，發(fā)現(xiàn)叩診音由鼓音轉(zhuǎn)為濁音后，囑患者左側(cè)臥位，再次叩診如變?yōu)楣囊簦纯纱_定為移動性濁音陽性。 

注意事項：

當腹腔內(nèi)有較多腹水時，由于重力作用，腹水多聚積在腹腔的低處；當患者平臥時，腹水主要集中在腹部兩側(cè)，因此叩診呈濁音，而含有氣體的腸管會漂浮于腹中部，因此叩診時呈鼓音。

當患者改為側(cè)臥位時，同樣是由于重力作用，腹水流向腹腔低處，導致原先叩診為濁音的區(qū)域，會變?yōu)楣囊?，出現(xiàn)濁音移動的現(xiàn)象。

因此移動性濁音陽性，可提示腹腔存在游離液體，且液體量超過1000ml。

心肺復蘇

心肺復蘇前，應注意以下幾點：①需要判斷救治環(huán)境是否安全，確認無危險因素后再接近病人；②接近病人后，操作者俯身，將面部貼近病人口鼻處，判斷病人有無自主呼吸；同時拍打雙肩，并呼叫病人，以此判斷病人是否失去意識；③觸摸頸動脈，進一步確認患者是否心跳驟停；④判定病人呼吸、心跳驟停后，應將病人放置在硬板床或其他硬質(zhì)平面上，然后再進行心肺復蘇。

置病人于平臥位，躺在硬板床或地上，去枕，解開衣扣，松解腰帶。術(shù)者站立或跪在病人身體一側(cè)。術(shù)者兩只手掌根重疊置于病人胸骨中下1/3處，男性在兩乳頭連線中點。肘關(guān)節(jié)伸直，借助身體之重力向病人脊柱方向按壓。按壓應使成人及兒童胸骨下陷至少5～6cm或胸部前后徑的1/3（嬰兒約4cm）后，突然放松。按壓頻率100～120次/分。單人搶救時，每按壓30次，俯下做口對口人工呼吸 2次（30：2）。按壓5個循環(huán)周期（約2分鐘）對病人作一次判斷，主要觸摸頸動脈（不超過5 秒）與觀察自主呼吸的恢復（3～5秒）雙人搶救時，一人負責胸外心臟按壓，另一人負責維持呼吸道通暢，并做人工呼吸，同時監(jiān)測頸動脈的搏動。

說明：以上模擬試題摘自歷年模考題，僅供參考，具體以2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導課程老師授課內(nèi)容為主。